Ronsardmarie 1
Commentaire composé (premier trimestre) en classe de Seconde puis – à partir du plan détaillé (niveau seconde) – corrigé rédigé (niveau Première) = objectif à atteindre
thèmes :
Argumenter
Blason
Peinture
Poésie
Portrait
Renaissance
Ronsard
Séduir
e
1. au brouillon, ou sur la photocopie, vous ferez toutes les remarques possibles (vocabulaire, champ lexical, figures de style, genre du texte, appellation, remarques de prosodie …)
2. vous remarquerez également les ressemblances avec d'autres poèmes étudiés (classeur à disposition)
3. vous construirez alors un plan de commentaire, plan que vous indiquerez au début de votre devoir (noté sur 4)
4. Enfin, vous rédigerez le commentaire, qui devra suivre absolument votre plan
Présentation du devoir (rappel)
• présentation du texte et de l'auteur (ce que vous en savez) et annonce de votre plan d'étude saut de 2 lignes
• thème 1 de votre analyse saut de 1 ligne • thème 2 de votre analyse saut de 1 ligne • thème 3 de votre analyse saut de 2 lignes
• votre conclusion
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Ronsard Les Amours (1552 – 1560) – Marie, vous avez la joue ...
Marie, vous avez la joue aussi vermeille
Qu'une rose de mai, vous avez les cheveux
De couleur de châtaigne, entrefrisés de nœuds,
Gentement tortillés tout autour de l'oreille.
Quand vous étiez petite, une mignarde abeille
Dans vos lèvres forma son doux miel savoureux.
Amour laissa ses traits dans vos yeux rigoureux,
Pithon1 vous fit la voix à nulle autre pareille.
Vous avez les tétins comme deux monts de lait,
Qui pommellent ainsi qu'au printemps nouvelet
Pommellent deux boutons que leur châsse environne.
De Junon sont vos bras, des Grâces votre sein,
Vous avez de l'Aurore et le front, et la main,
Mais vous avez le cœur d'une fière lionne.
1. Déesse de la persuasion
Correction du commentaire
1° exemple – début de Seconde