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L’enracinement de la République

Bien que, la République en 1879 soit victorieuse, les Français n’adhèrent pas encore tous à la culture républicaine. De 1879 à 1914, les républicains tentent donc de diffuser une culture républicaine et disent faire adhérer un peuple encore majoritairement rural, resté souvent attaché à l’empire ou à la monarchie.

Comment les républicains réussissent-ils à enraciner la culture républicaine en France?
I-/ L’Ecole : un moyen efficace de diffuser une culture républicaine
L’école est le principal instrument d’acculturation républicaine. Cette oeuvre est associée à un homme, Jules FERRY (1832-1893), ministre de l’Instruction Publique de 1879 à 1881…et encore après. Il entend mettre au point une école laïque c’est-à-dire neutre par rapport aux doctrines de toute sorte et surtout par rapport à la religion.
C’est pourquoi il expose devant les députés son programme scolaire en 1880 :
« Messieurs,

Le Gouvernement pense que la neutralité religieuse de l’école […], est un principe nécessaire qui vient à son heure et dont l’application ne saurait être retardée plus longtemps […] ; s’il a tardé à produire ses fruits dans l’ordre scolaire, il a déjà reçu, dans l’ordre politique et dans l’ordre social, la pleine consécration, non seulement des pouvoirs publics, mais de la volonté de la société tout entière […].

La neutralité religieuse de l’école, la sécularisation de l’école, si vous voulez prendre un mot familier à notre langue politique, c’est, à mes yeux et aux yeux du Gouvernement, la conséquence de la sécularisation du pouvoir civil et de toutes les institutions sociales, de la famille par exemple, qui constitue le régime sous lequel nous vivons depuis 1789.

Oui, 1789 a sécularisé toutes les institutions, et particulièrement l’institution de la famille, puisqu’il a fait du mariage un contrat civil, relevant uniquement de la loi civile et absolument indépendant de la