Séminaire sur la vie de couple

Pages: 17 (4211 mots) Publié le: 8 avril 2013
Vivre à deux

Plan du séminaire


8h05 Pourquoi vivre à deux ?
- Questionnement, demande aux étudiants
- Ce que les psychologues en disent

8h10 Sketch de départ
- Couple qui fonctionne mal

8h15 Qu'est-ce qui ne fonctionne pas dans ce couple ?
- Équipe de 4, trouver les interférences

8h25 Réponses des équipes

8h30 Théorie du triangle d'amour (Chantal)

8h40 La passion(Sophie)

8h50 L'engagement (Patrick)

9h00 Pause

9h10 L'intimité (Julie)

9h20 Sketch de départ corrigé

9h25 En équipe, inventer des scénarios pour briser la routine
- Sensualité et romantisme
- À partir de choses disponibles à la maison

9h35 Retour sur ce que les équipes ont trouvé

9h45 Conclusion

La plupart des êtres humains vivent un jour ou l’autre en couple.La recherche du partenaire idéal, la stabilité amoureuse et la réussite d’une vie à deux sont des objectifs presque unanimes chez l’espèce humaine. Cependant, cette recherche n’est pas facile et, vivre à deux de façon harmonieuse, l’est encore moins. Donc, pour mettre toutes les chances de son côté pour une vie à deux réussie, il est important de comprendre comment fonctionne cette relation.Nous essayerons, dans ce travail, d’éclaircir la notion de l’amour en regardant la théorie triangulaire de l’amour proposé par Robert J. Sternberg.

Avant d'entrer dans les théories sur la vie de couple, faisons un parallèle entre le développement de la vie de couple et les bases du développement de l'enfant. Bien que cela puisse paraître farfelu, il y a bel et bien un parallèle à dresser entreces 2 points.

L'humain est complexe mais tout de même compréhensible. Premièrement, nous savons que toute personne humaine quel que soit son âge, entre en contact avec la réalité à travers 3 grands aspects fondamentaux de sa personnalité soit le physique, l'intellectuel et l'affectif. Le programme éducatif ajoute l'aspect langagier mais nous l'intégrerons ici avec l'aspect cognitif. Ceci dit,ces 3 aspects forment un tout et sont indissociables. Une personne possède en elle ces 3 aspects de façon inconsciente, et c'est ce qui forme en fait, une partie de sa personnalité. Ces aspects sont également reliés de près car ils s'influencent l'un et l'autre et ce, autant sur le plan positif que négatif. Néanmoins, ces 3 aspects doivent être développés de façon globale et harmonieuse avecles autres aspects du développement. Pour mieux visualiser l'harmonie entre ces composantes, il suffit de se représenter un triangle à 3 côtés égaux, où chacune des 3 arêtes serait un aspect du développement. Bien entendu, tant que l'harmonie est préservée entre les 3 aspects, le triangle reste bien proportionné. Mais si un des aspects devient plus exploité au détriment des autres, la forme dutriangle change et il ne se retrouve plus exploité de façon globale et harmonieuse. Un triangle déformé amène avec lui une vision de la réalité, elle aussi déformée. Et si ce triangle était un enfant, il aurait des lacunes certaines dans un ou plusieurs des aspects de son développement, justement à cause de cette inégalité. À cet effet, le programme éducatif a établi dans un de ses principes debase, que le développement de l'enfant doit se faire de façon globale et intégrée. Alors, quelle que soit l'activité ou l'intervention de l'éducateur, elle agit sur le triangle, et a un effet direct sur l'enfant. Le triangle est en constante évolution tout comme l'enfant, il faut donc tenter de préserver l'équilibre. On pourrait aller jusqu'à inventer un nouveau dicton: Un esprit (intellectuel)et un cœur (affectif) sain, dans un corps (physique) sain…






Développement souhaitable Développement anarchique et peu
et harmonieux respectueux des besoins de l'enfant

Dans cet exemple de triangle, nous voyons bien comment les expériences sur un aspect influencent aussi les autres aspects. Ainsi, avec les enfants, lorsque nous leur proposons...
Lire le document complet

Veuillez vous inscrire pour avoir accès au document.

Vous pouvez également trouver ces documents utiles

  • Vie de couple
  • La vie de couple
  • la vie de couple
  • Séminaire, la vie devant soi
  • un couple miserable qui vie dans la campagne
  • Les etapes de la vie vécu par un couple mixte
  • La vie de couple à l'époque de trajan
  • 20070826 Seminaire Fonctionnement Technique Actuariel Assurance Vie Bamako 1

Devenez membre d'Etudier

Inscrivez-vous
c'est gratuit !