Séquence 1

Pages: 2 (311 mots) Publié le: 2 juin 2011
Séquence N°1

Lecture analytique N°3 : Texte de Voltaire.

Question : Quels sont les registres employés dans ce texte pour dénoncer l'esclavage ?

I – Démontrer la présence du registrepathétique: Entrainer la pitié du lecteur.

Observations | Interprétations |
Description physique (L 1-2-3) | Homme mutilé dans un état de dénuement, à terre donc il a perdu toute sadignité. |
Ponctuations/Interjections (L 3) → Candide | Candide est stupéfait, il a de la compassion pour l'esclave. Cela peut aussi entrainer de la compassion de la part du lecteur. |Hyperbole (L 13) | L'esclave se compare aux animaux, sa situation est pire que celle des animaux. Voltaire emploie que des termes négatifs : malheureux et non heureux. |
Champ lexical de lamutilation (L 7-8) | L'esclave est soumit à son maître, subit ces tortures physiques. |
Discours direct (Esclave) | Donne directement la parole à l'esclave qui témoigne de son vécu. Cela estplus attachant. |

II – Démontrer la présence du registre polémique : Il attaque les différents responsables.

Observations | Interprétations |
Référence au code noir (L 5 à 8)| Lois extrêmement cruelles à l'égard des esclaves. Pratique mécanique → les esclavagistes ont perdu leur humanité. Il critique les esclavagistes à travers le ''on'' péjoratif. |Hyperbole/Antithèse (L 11) | Exagération, les blancs ont droit de vie et de mort et ils se considèrent supérieurs. C'est la mère qui dit à son fils que c'est bien d'être esclave, un honneur : critique desafricains eux mêmes qui sacrifient d'autres africains pour s'enrichir. |
Questions de Candide (L 4-5) | Il dénonce l'esclavage, la maltraitance à travers la surprise, la naïveté de Candide.|
Raisonnement logique ( L 14 à 17) | Critique de l'église, de la religion qui les converti d'un côté, qui apporte la bonne parole. Mais qui ne l'applique pas. |
Utilisation du...
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