Séquence didactique du texte poétique
2065 mots
9 pages
Séquence didactique du texte poétiquePlan :
1- Poèmes sélectionnés.
2- Travaux de production d’élèves sur les animaux.
3- Travaux de production d’élèves sur les poètes.
Poèmes sélectionnés
L’homme et le chien « M. Carême »
Il ne voyait rien, il ne cherchait rien,
Il se contentait d’avoir un grand chien
A qui il parlait, à qui il riait
Comme à un ami qui lui ressemblait.
A deux, ils formaient sûrement quelqu’un,
Quelqu’un de très bon, quelqu’un de très bien.
Traversant la vie sans souci aucun,
Simplement content d’être très content,
De ne désirer rien d’autre vraiment
Que d’être ici-bas un homme et un chien.
Le vieux et son chien « P. Menanteau »
“S’il était le plus laid
De tous les chiens du monde,
Je l’aimerais encore
A cause de ses yeux
Si j’étais le plus laid
De tous les vieux du monde,
L’amour luirait encore
Dans le fond de ses yeux
Et nous serions tous deux,
Lui si laid, moi si vieux,
Un peu moins seuls au monde.
Quelqu’un
Quand la chèvre sourit
Quand l’arbre tombe
Quand le crabe pince
Quand l’herbe est sonore
Plus d’une maison
Plus d’une coquille
Plus d’une caverne
Plus d’un édredon
Entendent là-bas
Entendent tout près
Entendent très peu
Entendent très bien.
Quelqu’un qui passe et qui pourrait bien être
Et qui pourrait bien être Quelqu’un.
Le chat « Ch. Baudelaire »
Dans ma cervelle se promène,
Ainsi qu’en son appartement,
Un beau chat, fort, doux et charmant ;
Quand il miaule, on l’entend à peine,
Tant son timbre est tendre et discret ;
Mais que sa voix s’apaise ou gronde ;
Elle est toujours sauve et profonde.
C’est là son charme et son secret. […]
Un ami « Lamartine »
D’avoir eu pour ami, dans mon enfance, un chien
Une levrette