Séquence nassredine

390 mots 2 pages

Séquence : Nasreddine, Odile Weulersse, Flammarion Père Castor
Niveau : CE1
Domaine : Français – Littérature
Séance 1 : Découverte de l’album – Travail sur la structure du récit
Durée : 45 min Situation | Objectifsfonctionnels | Organisation | Matériel | Consigne | Production attendue | Production possible non valide | Remédiation | Durée | Montrer la 1ère de couverture aux élèves en cachant le titre de l’album. | Réactivation des connaissances sur le personnage Nasreddine. | Collectif / Oral | Album | « Que représente la couverture du livre? »« Que sait-on sur ce personnage ? » | « C’est Nasreddine.Son Papa s’appelle Mustafa, il a un âne, il habite en Afrique (Maroc…) » | | | 5’ | Lecture du 1er épisode : « Ce matin-là…Fais selon ta fantaisie. » | Découverte du début de l’histoire | Collectif / Oral | Album | « Je vais vous lire le début du livre. » | | | | 5’ | Faire raconter aux élèves ce qu’ils ont compris | S’assurer de la compréhension générale. | Collectif / Oral | Album | « Racontez- moi ce que vous avez compris. » | | | Vizir, dattes, bourbeux = boue | 5’ | Les élèves répondent à des questions. | Déterminer les différentes étapes du 1er épisode. | Collectif / Oral | Tableau | -Où vont Nasreddine, son père et l’âne ?-Qui se moque de Nasreddine son père?-Que fait Nasreddine ?Pourquoi ? | -Ils vont au marché avec un sac de dattes. Mustafa est assis sur l’âne et Nasreddine marche derrière. -Le vizir se moque de Nasreddine et son père.Il trouve une excuse pour rentrer à la maison, il dit qu’il est fatigué. | | | 10’ | Lecture du 2ème épisode : « La semaine suivante…fais selon ta fantaisie. » | Découverte du 2ème épisode. | Collectif / Oral | Album | Maintenant je vous lis la suite. | | | Tisserand, caillouteux = cailloux | 5 ‘ | Les élèves répondent aux mêmes questions que celles du 1er épisode. | Déterminer les différentes étapes du 2ème épisode. | Collectif / Oral | Tableau | -Où vont Nasreddine, son père et l’âne ?-Qui se moque

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