Séquence aide soignante
Objectif de séquence :L’élève de Bac pro ASSP doit être capable de proposer et d’animer des activités adaptées aux caractéristiques des participants permettant de maintenir l’autonomie et la vie sociale.Activités en apprentissageA1 Accueil, communication avec la personneC4 Conception et mise en œuvre d’acquisition ou de maintien de l’autonomie et de la vie socialeCompétences …afficher plus de contenu…
Vous disposez de 40 mn. FICHE CONTRAT
Performances
(on vous demande)Conditions de réalisation
(on vous donne)Critères de réussite
(on exige)Activité 1 :
- Soulignez les caractéristiques des participants à prendre en compte pour l’animation de l’activité « revue de presse »- Présentez en quelques phrases le public de votre activité
· fiche descriptive du groupe
· Au moins 6 éléments corrects soulignés
- synthèse des informations, phrases courtes et clairesActivité 2 :
Sélectionnez des articles afin d’animer l’activité « revue de presse »
· journaux ou …afficher plus de contenu…
Prévoir des activités adaptées : grossir les caractères des articles.
Vous demandez à Aïssatou de lire mais elle refuse.Ne pas mettre en situation d’échecUn sujet passionne tous les membres du groupe qui participent activement.Adopter le plus possible une position de retrait pour laisser au groupe la plus grande part d’initiatives tout en restant attentif à tout ce qui se passe pendant le déroulement des activités et être disponible.
Nicolas à l’air intéressé par un article sur le football mais reste silencieux.Inciter à la participation par exemple en choisissant un article qui pourrait l’intéresser.
Entre Ryan et Maddie le ton monte au sujet d’un article. Gérer les conflits et les tensions par une écoute