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Séquence français 5eme

1253 mots 6 pages
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____________________________________________________________________________________________________________SéquencePublic et leurs compétences déjà acquises en FOSPublic visé : collégiens en 5_éme âgés de 12 à 13 ans. Ils parlent tous le shimaore qui est leurs langues maternelles. Ils peuvent interagir entre en français mais avec des professionnels ils n’arrivent pas vraiment à cause de quelques notions qu’ils n’ont pas encore étudier. Objectifs et buts de la séquence, …afficher plus de contenu…

Les expressions de quantité, les articles. Formule de langue (familier et soutenu). Style-variété) · Phonologie· La morphologie· Syntaxe et lexical Lexicale : Vocabulaire, acte de parole, les formules sociales, lexique en relation avec la description physique. · Contenus notionnels· Vocabulaire · Morphologie· Structure · Ponctuation · Contenus culturelsSortie extra-scolaire. Nous allons effectuer quelques visites sur différents lieux historiques ainsi les élèves pourront voir tableaux historiques, personnages historiques de l’histoire de la France. Évaluations. Expliciter tout …afficher plus de contenu…

Ils pourront découvrir différentes notions notamment de l’histoire (le Moyens Age, voir même depuis l’Age de pierre avec le frisque graver dans les roches) c’est une sorte d’initiation à l’histoire du monde. Ils vont découvrir la morphologie des dinosaures et autres... 6éme séance : on va rester en classe mais cette fois c’est plus l’oral qui va être travailler. Chaque élève devra monter au tableau et exprimer ce qu’il a ressentie vis-à-vis de ces différentes sorties ainsi on pourra voir si depuis l’évaluations diagnostique il y ‘a eu un

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    ©Cned-2009 séance 1 — Séquence 11 Séance 1 La couleur des objets (première partie) A Que vais-je apprendre dans cette séance ? Dans cette séance, tu vas découvrir que le simple fait de nommer la couleur d’un objet, par exemple dire “ce citron est jaune”, résulte en fait d’un processus complexe. Tu apprendras en particulier comment un objet agit sur la lumière qu’il reçoit, avant de la renvoyer.….

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  • Radiguet le diable au corps
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  • ens documentaire PSE bac pro CCF janvier 2011
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    organisé à partir de deux situations d’évaluation : 1ère situation d’évaluation : a lieu au plus tard en fin de classe de première professionnelle 2ème situation d’évaluation : a lieu en classe de terminale professionnelle. Le professeur propose au chef d’établissement les dates des évaluations qui sont arrêtées par ce dernier. Conception des évaluations et….

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  • Projet sur un abécédaire au cycle 3
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    Créer un coin regroupement près du tableau pour plus d'interaction et aussi pour une meilleure visibilité de la première et de la quatrième de couverture. Après les avoir affiché au tableau laisser les élèves observer quelques secondes sans donner de consigne. Lecture du titre de l'album par un élève, à haute voix: « l'abécédaire de la forêt » et lecture du sous-titre: « manuel à l'usage des petits loups ». Leur demander s'ils savent ce qu'est un abécédaire?….

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  • Okok
    291 mots | 2 pages

    Citez les. Il y a 4ères ; paléozoïque, mésozoïque, cénozoïque, et l'ère quaternaire . Quand et dans quel pays a été découvert le premier squelette de dinosaure ? C'est vers 1820 qu'on été découvert en Angleterre les premiers fossiles des….

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  • meca de base
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    Sommaire I)Présentation globale du stage II)Présentation des séances a) Séance d'observations b) L'eau et l'huile c) Un glaçon dans l'eau c) Flotte ou coule III) Fiche détaillé d'une scéance a)Flotte ou Coule b)Construction d'un Bateau IV)Bilan du Stage a) Relation avec l’enseignant b)Relation avec les élèves V)Les Points a retenir a)Difficulté b)Satisfaction VI)Conclusion I) Présentation globale du stage….

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  • Situation d'APPRENTISSAGE ET D'évaluation
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    Il dira ensuite ses principaux commentaires post-évaluation en plus de donner ses rétroactions sur ce qui a bien été et ce qui a moins bien été en ce qui a trait aux lancers et aux sauts. Fonction de l’évaluation : Aide à l’apprentissage Objet de l’évaluation : Reconnaissance des apprentissages vus dans la SAÉ Tâche 6 : Retour au calme : Les élèves feront une série d’étirements statiques afin d’éviter les risques de blessures lors des prochains cours.….

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  • cadavre au sous-sol
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    Séance 12 : évaluation en lecture 23 Animation de la séance 13 : activité d’écriture 24 Séance 14 : évaluation en écriture 25 1. Présentation du scénario d’apprentissage et d’évaluation Le cercle de lecture consiste en une lecture du même roman par un groupe d’élèves. Pour ce projet, nous avons choisi Cadavre au sous-sol de Norah McClintock. Les élèves lisent les chapitres en classe, puis discutent de leur compréhension, de leurs stratégies, de leurs hypothèses et de leur appréciation.….

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    Droit européen Séance 2 - le 01.02.2012 Pour semaine prochaine: séance sur les compétences. Au niveau de la doctrine, lire l'article de V.MICHEL (2ème référence) et celui de M. Sauron sur le rôle des parlements nationaux. Maitriser les notions suivantes: - Définitions de principe d'attribution des compétence, principe de proportionnalité, principe de subsidiarité, principe de coopération loyale.….

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