Terminale STL – SPCL Systèmes et procédés Activités – séquence n°6 : transport des fluides page 1
Séquence n°6
Transport des fluides Fiches de synthèse mobilisées :
Fiche n°6 Transport des fluides Sommaire des activités
ACTIVITÉ 1 : Hauteur d’eau dans un château d’eau ......................................................................... 2
ACTIVITÉ 2 : Débit volumique dans une conduite d’eau .................................................................. 5
ACTIVITÉ 3 : Perte d’énergie …afficher plus de contenu…

𝑘𝑃𝑎−1
1. Expliquer pourquoi il est possible de mesurer une hauteur d’eau grâce à un capteur de pression.
2. La différence de pression entre deux points d’une colonne d’eau est égale à 1kPa. A l’aide de la loi de l’hydrostatique, déterminer la hauteur en cm séparant ces deux points (g = 10 m.s-2).
3. En déduire la sensibilité du capteur de niveau en mV.cmCE-1 (millivolt / centimètre de colonne d’eau).
4. Réaliser un étalonnage du capteur et comparer la sensibilité obtenue à celle déterminée à la question 3. capteur Pression
Tension Terminale STL – SPCL Systèmes et procédés Activités – séquence n°6 : transport des fluides page 4
Partie 2 : Etalonnage d’une chaine de mesure de …afficher plus de contenu…

Calculer l’aire de cette surface.
2. A l’aide du document 2, calculer le débit fourni par la pompe pour arrosage quotidien de 4 heures.
3. A l’aide de la relation entre le débit volumique et la vitesse d’écoulement, déterminer le diamètre de la canalisation choisi parmi ceux proposés dans le document 2 pour obtenir une vitesse entre 0,5 et 1,5 m.s-1.
Partie 2 : Estimation de la puissance hydraulique de la pompe sans tenir compte des pertes de charge
4. Calculer la puissance minimale de la pompe dans le cas le plus défavorable.
5. Montrer la relation entre la puissance hydraulique et la hauteur d’aspiration de la pompe que l’on assimilera à la hauteur manométrique totale (HMT).
Partie 3 : Estimation des pertes de charge dans le circuit