Contrôle 1 S Correction

Exercice 1 : Réponse argumentée 6 points
Expliquez, en vous appuyant sur des schémas, comment une séquence nucléotidique de l’ADN peut produire des protéines différentes. Vous devrez précisez les mécanismes de traduction et transcription dans votre exposé et élaborer un plan.
Il faut introduire le sujet et faire une conclusion !
Bien lire le sujet et noter au brouillon les différents éléments de consigne pour ne rien oublier : appuyant sur des schémas, donc au moins deux schémas qui viennent illustrer les arguments de votre texte.
Une séquence de nucléotide de l’ADN donc un gène
Produire des protéines différentes
Mécanismes de transcription
Mécanismes de traduction
Plan
Enfin votre exposé doit être structuré en fonction du problème principal. Ce qui veut dire que bien souvent le plan ne sera pas identique au cours. Il faut utiliser les éléments du cours sans « réciter ».
A vous de « jouer » !
Une dernière remarque : J’ai trouvé cette expression « synthétisation de protéines » dans de nombreux devoirs, cela ne vient pas de moi… On parle de « synthèse de protéines » ou d’autres molécules.

Exercice 2 : Test de connaissances 2 points
QCM : Relever uniquement les lettres correspondantes à des affirmations exactes
A- Les protéines sont synthétisées dans le noyau ces cellules
B- Les protéines sont constituées d’un enchaînement d’acides aminés
C- L’ADN est constitué d’un enchaînement d’acides aminés
D- Le code génétique est différent selon les espèces
E- Le code génétique est redondant
F- Le code génétique permet de connaître la séquence d’ADN correspondant à la séquence en acides aminés d’une protéine.
G- L’ADN polymérase est une enzyme qui permet la réplication de l’ADN

Exercice 3 : Utilisation des connaissances 5 points
Voici un extrait de gène : TACGTTACGCAT (brin transcrit)
On connaît deux mutations de ce gène
Mutation A : le nucléotide A en position 7 a été remplacé par le nucléotide G
Mutation B :