INTRODUCTION

Avoir un RDV au domicile d’une famille, assez banal non ? Et bien pas pour moi, en tout cas pas cette fois.
Etant en stage de première année en IME, je n’ai pu participer à ce genre d’intervention. Cette seconde année me l’a permis. J’ai donc décidé d’en faire mon sujet de journal d’étude clinique. J’ai choisi cette intervention qui fut la première réalisée au domicile d’une famille, ici Mr X en compagnie de sa fille Mlle X en présence de mon collègue et moi-même.
L’objet de ce journal portera sur le travail en équipe réalisé en amont, pendant et en aval de ce RDV. Puis sur l’organisation et la communication au sein même de l’équipe.
Je vais commencer par présenter le contexte organisationnel du service puis les fonctions que j’assure au sein de l’équipe. Ensuite, j’exposerai mon journal pour finir par une analyse de la situation.

I / PRESENTATION DU CONTEXTE ORGANISATIONNEL A / Lieu de stage

Le service de prévention spécialisé (SPS) est géré par une association crée en 1981. C’est une association à but non lucratif dont les membres s’engagent à mettre en œuvre des activités sociales et éducatives au service des personnes en difficultés.
L’association gère plusieurs services, celui où je suis en stage a été créé en 1995 suite à une charte départementale signée par le conseil général et la ville pour pouvoir intervenir d’après l’article 142-1 du code de l’action sociale et des familles visant à « mettre en place des actions pour prévenir la marginalisation et à faciliter l’insertion ou la promotion sociale des jeunes et de leur famille dans des lieux où se manifestent des risques d’inadaptation sociale ». Le SPS est habilité par le conseil général à mettre en place une intervention éducative à la fois individuelle et collective auprès des jeunes en situation de rupture ou en difficultés mais aussi susceptible de l’être avec leur environnement familial et/ou social. Le service de prévention spécialisé intervient dans le champ de la