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Domaine
« arts du spectacle vivant »
Les Activités Physiques Artistiques
• Une approche corporelle... pour évoquer et symboliser
• Une dimension relationnelle fondatrice dans la cré ation... support d’apprentissage et de la construction identitaire
HISTOIRE DES ARTS en lycée thématique « ARTS CORPS
EXPRESSION » les thèmes d'étude
•corps, présentation et représentation •corps et expression créatrice
•corps, l'âme et la vie
L’entrée interdisciplinaire peut se faire par :
Le choix d’une démarche de création exploitée dans plusieurs disciplines :
•
.... démarche aléatoire de Cunningham
•
... collages à la manière de Pina Baush
Le choix d’une œuvre :
En phase avec le programme de lettres
(ex : Roméo et Juliette)
Le choix d’une thématique du programme HDA
:
corps et expression créatrice mouvement, espace expression des émotions
Niveau
Lycée
Exemple
d’utilisation d’une œuvre chorégraphique de 1990
« Roméo et
Juliette »
L’auteur : Angelin PRELJOCAJ
• Angelin Preljocaj débute des études de danse classique avant de se tourner vers la danse contemporaine auprès de Karin Waehner.
• Il a chorégraphié 38 pièces, du duo aux grandes for mes • Angelin Preljocaj s’associe régulièrement avec d’autres artistes parmi lesquels Enki Bilal (
Roméo
et Juliette
, 1990), Goran Vejvoda (
Paysage après la bataille
, 1997), Air (
Near Life Experience
, 2003),
Granular Synthesis (
« N »
, 2004), Fabrice Hyber (
Les 4 saisons...
, 2005), Karlheinz Stockhausen
(
Eldorado -