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Pages: 4 (961 mots) Publié le: 12 mars 2013

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

LA
 FORMATION
 DANS
 LES
 ECOLES
 INTER‐ETATS
 SOUS
 TUTELLE
 DU
 MINISTERE
 DE
 L’ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR
 ET
 DE
 LA
 RECHERCHE
 SCIENTIFIQUE
 • EAMAU
 • 2iE
 • EISMV


Les
filières
de
formation
et
les
débouchés
diffèrent
d’une
école
à
une
autre.
En
général
chaque
 école
 regroupe
 des
 filières
 de
formation
 avec
 des
 débouchés
 spécifiques.
 Le
 système
 LMD
 (Licence,
Master
et
Doctorat)
est
appliqué
dans
ces
écoles.
 


I­
 ECOLE
 AFRICAINE
 DES
 METIERS
 DE
 L’ARCHITECTURE
 ET
 DE
L’URBANISME(EAMAU)
 
 a) Les
filières
de
formation

Avec
le
système
LMD,
l’EAMAU
offre
deux
types
de
formation
:

  Le
cycle
ingénieur
(Architecte‐Urbaniste)
 Le
cycle
technicien
supérieur
en
gestion
urbaine.
 Le
cycle
ingénieur
(Architecte‐Urbaniste)
 Après
 six
 (6)
 années
 de
 formations,
 l’EAMAU
 délivre
 le
 diplôme
 d’Architecte
 –
 Urbaniste
 (DEIAU).
La
formation
est
ouverte
aux
bacheliers.
La
sixième
année
d’études
est
marquée
par
un
stage
professionnel
long
suivi
de
la
préparation
 d’un
mémoire
de
fin
d’étude.
 Par
 ailleurs,
 au
 cours
 des
 deux
 dernières
 années,
 l’étudiant
 peut,
dans
 le
 cadre
 de
 partenariat
 avec
des
Universités
et
Grandes
Ecoles
européennes
ou
américaines,
s’inscrire
à
un
DEA
ou
un
 Doctorat.
 Le
cycle
Technicien
Supérieur
en
Gestion
Urbaine
 Le
Technicien
 supérieur
 en
 gestion
 urbaine
 a
 pour
 vocation,
 à
 l’issue
 de
 sa
 formation
 de
 seconder
de
manière
efficace,
les
cadres
décideurs
dans
la
définition
et
le
suivi
des
projets.
Au
niveau
de
la
formation
elle‐même,
on
parle
plus
de
module
de
formation
que
de
filières.

Ainsi
 l’EAMAU
 a
 mis
 en
 place
 un
 système
 de
 formation
 modulaire
 avec
 un
 module
 par
 secteur
 de
gestion.
 • Dans
le
secteur
Bâtiments‐Foncier‐Equipements,
nous
avons
:
 ‐la
gestion
du
foncier
;
 ‐l’adressage
;
 ‐le
bâtiment
;
 ‐les
espaces
publics,
le
mobilier
urbain.
 •...
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