Se preparer EUF 2001
13314 mots
54 pages
Pour se préparer à l’épreuve uniforme de français © Richard Berger, janvier 20011
Pour se préparer à l’épreuve uniforme de français
Table des matières
LA TÂCHE À RÉSOUDRE
2
QU’EST-CE QU’UNE DISSERTATION CRITIQUE
3
EXEMPLES DE SUJETS :
4
Épreuve du 17 mai 2000
4
LE POINT DE VUE CRITIQUE À DÉFENDRE
5
L’ARGUMENTATION
5
L’argument
La preuve et l'explication
5
6
L’ORGANISATION DES IDÉES ET LE PLAN
7
LA RÉDACTION
9
L’introduction
9
Le développement
10
La conclusion
12
Les enchaînements : transitions et marqueurs de relation 13
Entre les paragraphes
14
Entre les phrases d’un paragraphe 14
LES CONNAISSANCES LITTÉRAIRES
15
LES CRITÈRES D’ÉVALUATION ET LES SEUILS DE RÉUSSITE
16
L'échelle d'appréciation
Les seuils de réussite
18
18
DEUX EXEMPLES DE DISSERTATION CRITIQUE SUR UN MÊME SUJET
Extrait de « La Dernière Classe »
Premier exemple (plan démonstratif)
Deuxième exemple (plan dialectique)
RESSOURCES DISPONIBLES POUR EN SAVOIR DAVANTAGE
Livres
Sites Internet
© 2001, Richard Berger
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Pour se préparer à l’épreuve uniforme de français
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La tâche à résoudre
La tâche demandée consiste à rédiger une dissertation critique d’environ 900 mots.
On a le droit d’apporter avec soi uniquement des ouvrages de référence sur le code linguistique :
Ø Un dictionnaire (Le Petit Larousse illustré OU Le Petit Robert, par exemple).
Ø Un grammaire générale.
Ø Un manuel de conjugaison.
Sont interdits : notes personnelles, notes de cours, anthologies de littérature, photocopies d’ouvrages littéraires, ouvrages portant sur les techniques de rédaction, dictionnaires électroniques, etc.
Évidemment, il faut avoir en main crayons et stylos (de rechange aussi). Le propre doit être rédigé à l’encre bleue ou noire. On peut s’apporter une collation. Une heure avant l’épreuve, il est recommandé de prendre le temps de faire une bonne marche (30 minutes), histoire de relaxer et de s’oxygéner le cerveau
On doit se soumettre à un contrôle d’identité