RENSEIGNEMENTS À TRANSMETTRE AUX PARENTS EN DÉBUT D’ANNÉE
RELATIVEMENT À LA NATURE ET À LA PÉRIODE DES PRINCIPALES ÉVALUATIONS

Voici des renseignements au sujet des principales évaluations des apprentissages de votre enfant au cours de la présente année scolaire.

3e secondaireAnnée scolaire 2012-2013 | Évaluations* - Observations | Français, langue d’enseignement Lire et apprécier des textes 40% Écrire 40% Communiquer oralement 20% | En cours d’étape ou à la fin de chaque étape, les élèves seront évalués en lecture et en écriture (tests sur les romans à l’étude, tests de compréhension de lecture, productions écrites, situations d’apprentissage et d’évaluation). Au cours des étapes 2 et 3, la communication orale sera aussi évaluée (écoute de reportage, exposé oral). De plus, de façon régulière, les connaissances acquises seront évaluées par différents moyens (activités, contrôles, tests de grammaire, dictées, etc.). | Anglais, Langue seconde Interagir oralement en anglais 40% Réinvestir sa compréhension des textes lus 30% Écrire et produire des textes 30% | Aux étapes 1 et 3, la capacité de l’ élève à écrire des textes sera évaluée. Au cours des étapes 2 et 3, la capacité de l’élève à interagir oralement en anglais et à réinvestir sa compréhension des textes lus sera évaluée. | Mathématique Résoudre une situation- problème 30% Déployer un raisonnement mathématique 70% | Au cours des étapes 1 et 3, les élèves seront évalués en raisonnement mathématique. La résolution de situations-problèmes sera évaluée aux étapes 2 et 3. Pour ce faire, des situations d’apprentissage et d’évaluation seront utilisées. Une épreuve synthèse sera soumise aux élèves en fin d’année. | Science et technologie Pratique 40% Théorique