Segpa

Pages: 3 (588 mots) Publié le: 21 avril 2013
Section
d’ Enseignement
Général
et Professionnel
Adapté



- capacité d’accueil : 64 élèves
- 4 classes de 16 élèves
(1 classe par niveau :
6ème,5ème, 4ème, 3ème)


La SEGPA conjugue enseignements généraux et professionnels.

L’élève de SEGPA est un collégien dont l’enseignement est assuré par une équipe pluridisciplinaire composée de :

-Professeurs des Ecoles Spécialisés
- Professeurs de Collèges et Lycées
- Professeurs de Lycées Professionnels

Les 2 plateaux techniques
de la SEGPA
du collège Anselme Mathieu



HAS :Hygiène – Alimentation – Services 

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HABITAT : Bâtiment, construction et finition 

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L’enseignementProfessionnel : En 4ème la formation évolue progressivement vers la professionnalisation à partir de projets techniques sur des supports empruntés aux différents champs professionnels.

Les élèvesont accès aux ateliers :
⇨ 6 heures en 4ème
⇨ 12 heures en 3ème
La SEGPA permet une éducation à l’orientation des la 5ème au travers du Parcours de Découverte des métiers et des formationsmais également grâce aux stages en milieu professionnel :


⇨ 2 stages d’initiation d’une semaine en classe de 4ème


⇨ 2 stages d’application de 2 semaines chacun (possibilité pour un3ème stage de même durée) en classe de 3ème.

⇨ des visites et des mini-stages en lycées professionnels.


En fin de 3ème les élèves passent un examen : le Certificat de Formation Générale(C.F.G.).



L’objectif de la SEGPA est de permettre à chaque élève d’acquérir progressivement, dans les domaines généraux et professionnels, les compétences leur permettant d’accéder à l’issue dela classe de 3ème à une formation diplômante les conduisant à une qualification de niveau V (C.A.P.).

Cette formation est alors possible en lycée professionnel (L.P.), en lycée d’enseignement...
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Vous pouvez également trouver ces documents utiles

  • Exercie segpa
  • sortie 6ème modif SEGPA

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