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7206 mots 29 pages
Le passeport professionnel
Un outil pédagogique au service des étudiants

L’application « Passeport BTS Com » a pour objectif l’édition du passeport tel qu’il est défini dans l’arrêté du BTS Communication, réalisé à la suite d’un processus de Saisie – Validation – Évaluation, développé en collaboration entre l’étudiant et son professeur / formateur.
Un candidat libre édite un passeport sans validation et évaluation de professeur.
Le présent document présente quelques scénarios d’utilisation.

1. Présentation 3
1.1 Les termes utilisés dans ce document 3
1.2 Les différents rôles 4
1.3 Le cycle de vie d’une situation 5
2. L’étudiant et l’enseignant co-construisent le passeport professionnel 6
1.4 L’étudiant saisit et clôture 6
1.5 Le professeur valide et évalue 8
1.6 L’étudiant édite son passeport 9
1.7 L’étudiant modifie une situation non validée 10
1.8 L’étudiant doit modifier une situation validée 12
1.9 Clôture de situations de même nomenclature 13
3. L’étudiant suit l’acquisition de ses compétences 16
1.10 L’étudiant peut faire un bilan régulier 16
1.11 L’étudiant doit sauvegarder son passeport professionnel 16
4. L’enseignant accompagne l’étudiant dans sa formation 18
1.12 L’enseignant pilote sa classe 18
1.13 L’enseignant extrait des données à l’aide d’un moteur de recherche 19
1.14 L’enseignant restaure les données d’un étudiant 20
1.15 L’enseignant exporte les données d’évaluations 21
5. Tous les membres de l’équipe pédagogique peuvent construire leurs enseignements à partir des passeports professionnels 22
6. Tout utilisateur peut modifier les paramètres de son compte 22
7. L’administrateur configure l’application au début de la formation 23
1.16 L’administrateur de l’application crée les comptes 23
1.17 L’administrateur peut créer les comptes étudiant à partir d’un fichier 25
1.18 L’administrateur communique les mots de passe initiaux aux utilisateurs 26
1.19 L’administrateur consulte les paramètres d’un compte 27
1.20

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