Peter Senge
(avec Alain Gautier)
« LA CINQUIEME DISCIPLINE
L’art et la manière des organisations qui apprennent »
Editions FIRST
Traduit et adapté de l’ américain par Hervé Plagnol

Sommaire
I – Biographie de l’auteur
II – Postulats
III – Hypothèses
IV – Démonstration
V – Résumé de l’ouvrage
VI – Principales conclusions
VII – Discussion et critique
VIII – Actualité de la question

I – Biographies des auteurs

Peter SENGE est professeur au Massachusetts Institute of Technology. Théoricien pionnier en innovation managériale, il a fondé la Society for Organizational Learning qui regroupe une vingtaine d’organisations de pointe aux Etats-Unis (www.sol-ne.org).
Son ouvrage « La cinquième discipline : l’art et la manière des organisations qui apprennent » a été reconnu en 1997 par le Harvard Business Review comme un des cinq livres de management les plus influents de ces vingt dernières années.
Il a également publié les ouvrages suivants : la danse du changement (1999), la cinquième discipline – guide de terrain (2000) et Schools That Learn (2002). Alain GAUTHIER est consultant en développement d’équipes dirigeantes, co-fondateur et animateur de la SOL en France et collègue de Peter Senge depuis 1986.

II – Postulats

La cinquième discipline s’inscrit dans une culture de la pensée globale et de l’apprentissage organisationnel initié notamment par Chris Agyris et Donald Schön dans les années 70.

Depuis, la mondialisation des échanges et des problèmes liés au développement n’a fait qu’accroître le besoin d’un mode de pensée mieux adapté à la complexité et à l’interdépendance dans laquelle nous vivons.
S’il met en avant la pensée systémique, l’auteur déclare surtout qu’elle est la cinquième d’un ensemble de cinq disciplines qui doivent se combiner pour construire des organisations intelligentes.
Il prétend également que l’utilisation d’un langage visuel « en boucles » permet de mettre en lumière les habitudes et autres mécanismes profonds qui nous empêchent de