Sequence La 1ere guerre mondiale Animation 06 07 Vienne II

6627 mots 27 pages
Document de travail de Reynaud Brechon / Aude Richard
Animation « Enseigner l’Histoire » 06-07 Vienne II
Fiche d’ouverture de dossier pour les élèves

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE
Ce que je vais comprendre :
- les causes de la 1ère guerre mondiale
- les différents pays impliqués, les alliances entre les pays
- le déroulement de la guerre
- la fin de la guerre et les conséquences
Qui je vais apprendre à connaître :
- Clémenceau
- Les Poilus
- (Foch)
Ce que je vais apprendre à connaître :
- Les différents pays concernés par cette guerre (je saurai les localiser sur une carte)
- Les causes de la première guerre mondiale
- la vie dans les tranchées
- les grandes batailles (Verdun, la Marne)
Les dates que je vais retenir :
- 1914-1918
- l’armistice : 11 novembre 1918
Le vocabulaire que je saurai orthographier
- niveau 1 : guerre mondiale, Poilu, allié, adversaire, front, obus, français, allemands, troupe, artillerie, infanterie, carnage, monument aux morts, férié, soldats des colonies, ennemi, gaz asphyxiant
- niveau 2 : conflit mondial, Verdun, extrême violence, Alsace, Lorraine, Georges
Clémenceau
- niveau 3 : armistice, commémoration, capitulation, traité
Le vocabulaire que je saurai orthographier et expliquer :
- guerre mondiale, tranchée, armistice, front
Les documents que je pourrai sélectionner et collecter dans mon dossier personnel à partir de mes lectures :
- film « Joyeux Noël »
- lettres de soldats, poèmes d’Apollinaire, témoignages d’écrivains
- extraits de romans : « Le journal d’Adèle », « Le fil rouge » d’albums : « Zappe la guerre », « Le temps des cerises », de BD : « Bécassine pendant la grande guerre »
- photos
- cartes
- croquis d’objets ou photocopies de photos d’objets (vêtements, armes, casques…)
- photo du monument aux morts de ma ville, de mon village, ou noms et prénoms des
Poilus de ma ville ou de mon village

Document de travail de Reynaud Brechon / Aude Richard
Animation « Enseigner l’Histoire » 06-07 Vienne II

Séance 1
Situation d’entrée

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