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Prix des lycéens allemands 2006 Simple de Marie-Aude Murail

Dossier de l’élève

1. Comment utiliser ce dossier ? Ce dossier est destiné à faciliter votre lecture du roman. Il comprend trois grandes parties : une évocation des thèmes principaux du roman ; un parcours du roman chapitre par chapitre, incluant une analyse du lexique, des pistes de lecture sous forme de questions et des renvois à des faits de civilisation ; enfin, …afficher plus de contenu…

Comme un enfant,
Simple pose toutes les questions sur la sexualité. Pourquoi les questions ou les commentaires de Simple dans ce domaine sont-ils drôles?
• Comment l'auteur nous fait-elle entrer dans la psychologie de Simple et nous fait-elle connaître ses angoisses? Qu'est-ce qui empêche la scène de devenir dramatique (49-50) ?
• Comment se manifeste la complicité entre Enzo et Simple (64-65) ?
• Montrez en quoi Béatrice et Zahra représentent deux types de jeunes filles très opposées.
Que nous apprend cette opposition sur Kléber lui-même (66-67) ?
• Scène de la douche: étudiez comment la scène est habilement préparée et expliquez pourquoi elle est drôle (69) …afficher plus de contenu…

Mutchbinguen pour pouvoir s’enfuir de Malicroix sans que personne ne s’en aperçoive. Que veut nous faire comprendre l'auteur à travers ce détail? Simple au vernissage d'une exposition (174-175) : montrez comment Marie-Aude Murail en plaçant Simple écrit une scène à la fois très drôle tout en critiquant les amateurs d'art. Scène avec les prostituées (182). A quelle autre scène cette page fait-elle référence ? Relevez dans le roman d’autres scènes écrites en miroir. Pourquoi ces scènes sont-elles écrites en
double