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Méthode du commentaire composé

introduire

|Introduction de la |Introduction du |
|Question préparatoire (préliminaire) sur le corpus |Commentaire composé |
|Intro courte (10 lignes) |Intro longue (20 à 30 lignes) je ne présente que le texte du commentaire |
|Captatio : citation tirée du corpus. Choisir une citation qui permet de |Citation tirée du corpus ou citation personnelle |
|présenter le thème |Jamais la même que celle de la QP |
|Commentée en 2 phrases : reliée à l'OE |Commentée en deux ou trois phrases : thème du texte / présenter l'auteur/ |
| |contexte |
|Présentation de tous les textes du corpus : |Présentation de l'auteur (dates, éléments précis et significatifs), |
|- auteur |+présentation du contexte littéraire (humanisme par ex)+ présentation de |
|-oeuvre |l'oeuvre (dire un mot sur les Essais (définir le sens du mot « essais »)) |
|-dates | |
|- éventuellement thème | |
|« ce corpus est

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  • Aide : commentaire composé "distique sur staline"
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    INTRO : Ce poeme est un distique ecrit par ossip mandelsan en 1933 pour dresser un portrait satirique de staline sans toutefois le nommer autrement que par des periphrase comme le fiers montagnard car il craignait la censure. Fiers montagnard veut dire que staline est né dans la montagne de caucase et qu'il prenait tous ses concitoyens de haut. C'etait un dictateur arrogant et pas gentil . Mandelstam opposant à staline etait georgien et staline aussi.….

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  • Dossier Po Tique 1
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    en utilisant les termes techniques. - ANALYSE du texte : - résumez le propos en une ou deux phrases (de quoi parle le texte ?) - trouvez les thèmes principaux (3 maximum en vous appuyant sur les champs lexicaux). - repérez : les figures de style, les jeux de sonorités, les rejets, contre-rejets, enjambements… ( nommez bien les procédés identifiés. - quel est l’intérêt de ce poème ?….

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  • Méthode question de corpus
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    Lire les paratextes : notez titre, auteur, genre, époque et éventuellement mouvement littéraire. Reprendre chaque texte, avec stylo et brouillon et repérer les indices et éléments de réponse. Ex. On vous demande le genre : vous avez identifié une scène de théâtre qui se justifie par la présence de dialogue et de didascalies Demandez-vous quels sont leurs points communs, leurs différences, leurs oppositions.….

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  • Joijpojohl
    356 mots | 2 pages

    COMMENT REDIGER UN COMMENTAIRE DE TEXTE ? Rédiger l’introduction et la conclusion générales au brouillon, puis recopier sur la copie. 1) Rédiger l’introduction en un seul paragraphe, comprenant une identification du texte (auteur, date, œuvre, mouvement.) , une brève présentation du texte étudié (situation dans l’œuvre + brève résumé) et une annonce du plan que vous allez suivre pour commenter.….

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  • Séquence sur l'odyssée
    3233 mots | 13 pages

    Comment construire le plan du commentaire. · Etablir la fiche d’identité du texte : vérifier le genre et la date en particulier. · Définissez l’axe de lecture du texte : de quoi traite le texte ; quelle est l’idée présente dans tout l’extrait et qui le structure. · Relever les champs lexicaux les plus importants d’abord, les champs lexicaux secondaires ensuite. · Approfondir le relevé : regrouper les éléments qui ont la même signification, la même connotation, et les associer aux figures de style.….

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  • L'aurberge
    2886 mots | 12 pages

    Je vous propose de réviser ensemble à partir d'un exemple la technique du commentaire .... L'auberge (1868) Murs blancs, toit rouge, c'est l'auberge fraîche au bordDu grand chemin poudreux où le pied brûle et saigneL'auberge gaie avec le Bonheur pour enseigneVin bleu, pain tendre, et pas besoin de passe-port. Ici l'on fume, ici l'on chante, ici l'on dort. L'hôte est un vieux soldat, et l'hôtesse, qui peigneEt lave dix marmots roses et pleins de teigne,Parle d'amour, de joie et d'aise, et n'a pas tort!….

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  • Methodo histoire
    359 mots | 2 pages

    -Il faut comprendre chaque mot, chaque citation, chaque lieu, chaque date -Pr bien comprendre, se faire un petit résumé du texte sur toutes les idées clés. -Faire attention au point de vu de l’auteur -Introduction et conclusion à soigner car si Intro + Conclusion bon als dvpt surement bon aux yeux du correcteur. -Attention pas de paraphrases !! !, il faut citer et expliquer -Ne pas hésiter à critiquer les textes si des choses sont erronées -Hiérarchisation de l’information car il faut dire toute les choses importante et les autres que si le temps.….

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  • CORPUS
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    Entraînement à la question sur corpus Voici trois textes extraits d’œuvres du XXe siècle : _ Céline, Voyage au bout de la nuit ; _ François Mauriac, Le nœud de vipères ; _ Marguerite Duras, Barrage contre le Pacifique. Après avoir lu ces extraits, traitez les questions suivantes : 1. Comment cet argent ou ces biens matériels sont-ils décrits et suivant quel point de vue ?….

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    Méthode de la question de corpus Quel est le but de la question de corpus ? Il s’agit d’une ou deux questions qui invitent à mettre les documents en relation afin de faire ressortir des points communs ou des différences. C’est un exercice de synthèse. Temps recommandé : 1 h – 1h 15 Conseils: Traitez-la en premier. Elle est conçue pour vous aider à comprendre l’intérêt des textes et la cohérence du corpus (groupement de textes); elle vous donne donc des clés pour mieux aborder le commentaire, la dissertation ou le sujet d’invention.….

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  • Médiéval
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    Rappels sur la méthodologie du commentaire de document(s) Introduction (NB : on n'écrit pas introduction, on rédige un paragraphe) → L’introduction contient le « cartel » de l’œuvre (ou des œuvres) à commenter : ü Nom d'usage (s’il est connu) ü Type d'œuvre (chapiteau, linteau, enluminure, peinture sur panneau, broderie, tapisserie, etc.) ü Datation / période artistique ü Contexte de création et destination (s’ils sont connus)….

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    D.S. N° 1 Séquence 1 : L’écrivain et les injustices raciales. Objet d’étude : Convaincre, persuader et délibérer : les formes et fonctions de l’essai, du dialogue et de l’apologue Textes du corpus Texte A : Chevalier de Jaucourt, article « Egalité naturelle », Encyclopédie, 1766 Texte B : Jean-Paul Marat, Les Chaînes de l’Esclavage, 1792 Document iconographique : Charles Lacroix, Ordonnance du roi, 1773 I. Après avoir pris connaissance des textes et du document iconographique, vous répondrez d’abord aux questions suivantes : 1. Précisez l’intention argumentative de chacun de ces textes et du document iconographique. 2.….

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  • Commentaire, Invention, Dissertation et Corpus
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    argumentatifs II- Analyser les textes Trouver points communs + différences EN REPONDANT A LA QUESTION  tableau III- Rédiger introduction : présenter la situation dans les 2 textes + rappeler la question dvpt : confronter les docs (ne pas les traiter 1 par 1!) 1 paragraphe = 1 argument conclusion : réponse brève & claire à la question /!\ Citer des passages /!\ Ecrit d’invention….

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  • Français internet
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  • Corpus
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  • Quelles figures de rois ces quatres extraits proposent ils?
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    Lecture analytique n°1 Candide, chapitre 1 Du début a « la meilleur des baronnes possibles » Méthodologie : il y a 2 manières de commenter un texte : * Le commentaire linéaire : il consiste à commenter le texte ligne après ligne * Le commentaire composé : il consiste a trouvé 2 ou 3 axes principaux de commentaires à l’intérieur des quels on range des remarques qui ne suivent pas nécessairement l’ordre du texte I/ commentaire linéaire Le livre commence comme un conte, il « y avait en Westphalie » rappel il était une fois.….

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