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Sociologie

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SES – Sociologie

I- Comment la socialisation de l’enfant s’effectue-t-elle ?
Selon Muriel Darmon, dans « la socialisation, 2007 », socialisation  ensemble des processus dans lequel un individu est construit par la société globale et locale dans laquelle il vit. C’est un processus autour duquel l’individu intériorise, incorpore des façons de faire, de penser et d’être qui sont situés socialement.

A) Processus de construction de la personnalité de l’enfant : intériorisation/incorporation de manières d’agir et de penser.
I) Normes, valeurs.
Valeurs : idéaux de vie ou de société. Les valeurs s’incarnent dans les normes. Ex : le respect de la vie humaine est une valeur qui prend forme quand une société condamne le meurtre d’autrui (norme sociale) et l’inscrit dans le code pénal en faisant du meurtre un crime (norme juridique).
Normes : règles qui déterminent les comportements. Certaines normes sont officielles et institutionnelles, on parle de normes juridiques, d’autres sont plus informelles et relèvent de mœurs (on parle de normes sociales).
II) Rôles :
Rôles : comportement attendu d’un individu en fonction de son statut.
B) Quels sont les agents qui participent à cette socialisation ?
I) les instances de socialisation
a) le groupe de pairs
b) la famille
 Vidéos en classe
L’individu n’est pas isolé dans un monde social sans forme. Il y’a des milieux et des institutions qui organisent les interactions socialisatrices : les instances de socialisation.
Couramment, on distingue : la famille, l’école, le groupe de pairs, les médias ; leur influence n’étant pas la même.
II) Instances de socialisation : leur actions peuvent se compléter ou entrer en conflit.
La sociologie a particulièrement étudié les relations entre famille et écoles dont les actions se complètent mais aussi entre conflit en cas de désajustement entre culture familiale et culture scolaire. Ex : parents avec horaires difficiles.

C) La socialisation est différente en fonction

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    6) Les agents de socialisations ont les instances qui se chargent de transmettrent les valeurs et les normes aux individus afin de leur permettre d’acquerir une identité sociale et de s’integret aux groups auquels ils apartiennent. Dans ce film les instances de socialisation presentes sont la famille de billy ( son père et son frere ), l’école de boxe, l’école de danse avec son professeur, ainsi que les groups de pairs avec le meilleur ami de billy. 7) Lorsqu’ils découvrent la passion et la possibilité pour billy d’intergrer l’ecole du royale de ballet de londres, le père et le frere de billy reagissent extremement mal et de facon egoiste. Ils se comportent avec lui de manière tres agressive et violente, ils l’insultent, le….

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    A – L’importance de la famille dans la socialisation de l'enfant - Intervention dans la socialisation primaire cf. document 3 - Définition des normes et valeurs - Exemple de l’épanouissement de l’individu cf. document 1 - Exemples de la tolérance et du respect cf. document 2 B – Une influence continue - La….

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    La socialisation est un processus d'intériorisation des normes, des valeurs ainsi que des croyances de la société dans laquelle on vit. En effet, on distingue dans la socialisation, la socialisation primaire qui se fait durant l'enfance et la socialisation secondaire qui est le processus d'apprentissage et d'adaptation des individus tout au long de leur vie. Le milieu social d'appartenance est le groupe social d'où l'on vient, là où la socialisation a été intériorisé par l'individu. -problématique: Nous pouvons donc nous demander si la socialisation dépend uniquement du milieu social d'appartenance ?….

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  • oral tpe
    2199 mots | 9 pages

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