Southern trees

394 mots 2 pages
* Points forts :
Petites histoires qui se lient très facilement. On entre et on s’attache assez rapidement au monde des personnages. Il y a une richesse dans chacun des protagonistes, certes nombreux mais la description originale de chacun d’eux nous permet de ne pas nous y perdre et rend agréable la venue d’un nouvel héro. Bonne narration, légère, plaisante et amusante à lire. Des mises en situations atypiques et parfois exagérées qui donne un côté humoristique non déplaisant, des descriptions et des situations qui font parfois penser au style « BD » donne un côté original. Le tout s’assemble pour donner lieu à un récit drôle, accrocheur qui pointe du doigt certains travers de notre société.

* Points faibles :
Les points faibles se trouvent essentiellement dans les discours qui sont pour le coup un peu trop « parlé » chez certains personnages comme le Père et le Professeur dans certains passages.
Le père :
« - Toi, tu la fermes ! lui fustigea son père »
« Grouille-toi de manger ce qu’il y a sur la table avant que j’m’énerve ! »

On a l’image d’un homme ancré dans les stéréotypes et les préjugés, un bon vieux nationaliste prêt à faire assoir son autorité mais pour le coup le personnage est un peu trop exagéré. Evite peut-être d’utilisé des mots trop familiers ça « adoucirait » le personnage et ça le rendrait un peu plus crédible… C’est tout de même un père de famille.
Le professeur :
Pareil que pour Le père. Essaye d’éviter l’utilisation de motss trop familier même si dans l’histoire il perd complètement les pédales. Comme dans cette réplique : « - TOI, LE GROS-LARD , TU LA FERMES !!! Lui cria-dessus, Mr. Lorent, en le désignant du doigt. »
Je trouve que l’utilisation de vocabulaire familier ne donne pas l’image de professeur à ce personnage mais plutôt de surveillant… Essaye de lui donner un peu plus de sérieux en employant un vocabulaire un peu plus soutenu, en le faisant peut-être aussi vouvoyer ses élèves. Ça lui donnera encore plus le

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