Activité 2 : Patrimoine culturel/rural/agriculturel
Développement durable

-Mettre en évidence les enjeux et les potentialités et des patrimoines
-Caractérisé le développement territorial du développement local au développement durable
En conséquence on va montrer que le patrimoine et le territoire sont de nouvelles ressources pour le développement face au processus de mondialisation.
I) Définitions du patrimoine
1) patrimoine : bien dans lequel les Hommes se reconnaissent à titre individuelle et ou collectif. On le considère à la fois comme significatif du passé mais aussi précieux pour l’avenir.
Patrimoine rural : Il se compose de 4 grandes catégories :
-immeubles qui forment l’architecture rural (ex : le village, pigeonniers, hameaux …)
Les paysages façonnaient au cours des âges par les paysans ou les personnes vivant des ressources de la nature.
Les produits du terroir qui sont adaptés aux conditions locale mais aussi adapté au besoin des hommes qui les ont élaborés.
Techniques ou savoir-faire qui ont permis la création, l’entretien, la restauration, la modification d’immeubles de paysages…
2) Patrimoine culturel : poly
Ensemble des biens matériel et immatériel qui ont une importance historique et ou artistique.
Selon l’Unesco (organisation des nations unies pour l’éducation la science et culture) le patrimoine culturel regroupe plusieurs grandes catégories :
- patrimoine culturel matériel
-patrimoine culturel mobilier (ex peintures, sculptures, outils, monnaie, instruments de musique, manuscrits, armes…)
–patrimoine culturel immobilier (ex monuments, sites archéologiques…)
-patrimoine culturel subaquatique (navires, ruines, citées engloutis…)
-patrimoine immatériel (tradition oral : patois, basques…) (art du spectacle : rituels, savoir-faire ….)
-patrimoine naturel : sites naturels qui ont des aspects culturels comme les paysages, les formations physiques et géologiques, biologiques (calcicole œuvres conjugués de l’homme et de la