Stades de piaget
I- Comment peut t-on définir l'intelligence
Howard gardner (1985) va proposer la théories des intelligences multiples, plusieurs types d'intelligence: raisonnements analytique et logique ==> l'intelligence logique l'intelligence rationnelle l'intelligence formelle
l'intelligence verbale et langagière ==>s'occupe de la compréhension verbale ainsi de la fluidité, la richesse du vocabulaire (varie selon le milieu social) l'intelligence social==> qui permet de comprendre l'autre ce qu'il nous dit dans le but d'agir sur lui
(la manipulation) l'intelligence émotionnelle==> capacité a connaître et à réguler nos propre émotion ainsi que celle des autres (pour guider la réflexion et l'action, régulation par rapport au comportement de l'autre) l'intelligence pratique (procédural)==> acquise dans la vie quotidienne et dans la vie professionnel (pour une meilleure capacité d'adaptation)
Test de QI: WPPSI: un test d'intelligence qui à été conçu par Wechler concerne les enfants âgées de 3 ans 10 mois 7 jours à 6 ans 7 mois WISC III-IV: s'occupe des enfants de 6 ans 4 mois à 16 ans 7 mois aussi par Wechler le WAIS: de 16 ans à 79 ans
Les deux derniers ont 5 tests verbaux: information similitude, arithmétique et compréhension.
Ensuite 5 test de performance: complétement d'image, arrangement d'image, cube, assemblage d'objet et code.
L'intelligence: pour Piaget c'est une adaptation , elle repose sur des fondements biologiques
II- Définition et fonctionnement de l'intelligence selon Piaget
Pourquoi il donne une définition biologique de l'intelligence?
Avant de travailler sur l'enfant et le... Piaget était biologique
Piaget (1896- 1980) en 1918, il passe un doctorat en science naturelle, il va passer a la bio et surtout à la philosophie des sciences et de la connaissances ( épistémologie ) en 1920 le Dc Théodore Simon va mettre à disposition de Piaget un laboratoire