Stage académique eps handball
Commercy
19 & 20 mai 2005
Plan du dossier
I. Présentation du stage page 3
II. Programme page 4
III. Règles minimales en handball –1- page 5
IV. Règles minimales en handball –2- page 6
V. Finalités, fondamentaux & logique interne page 7
VI. Contenu de la formation page 8
VII. Intentions tactiques défensives page 9
VIII. Evaluation diagnostique ( secondes page 10
IX. Séance de début de cycle 2nde page 15
X. Intentions tactiques offensives page 16
XI. Cycle en classe de 1ère page 17
XII. Séance en classe de 1ère page 23
XIII. Le Baccalauréat en handball page 24
XIV. Séance en classe de Terminale : préparation aux objectifs page 26
XV. Match support d’évaluations : matchs à thèmes page 28
XVI. Bilan & Conclusion page 32
XVII. Notes personnelles page
Présentation du stage
Libellé
EPS : HAND BALL AU LYCEE / DE LA SECONDE AU BACCALAUREAT
Description de l'objectif
A partir d'un public hétérogène en classe de seconde (provenant de différents collèges), comment établir une programmation spécifique au handball qui soit réutilisable en pratique dans l'objectif à court terme de la seconde et de la première, et à long terme du baccalauréat.
Description du contenu
A partir d'un public hétérogène en classe de seconde (provenant de différents collèges), comment établir une programmation spécifique au handball qui soit réutilisable en pratique dans l'objectif à court terme de la seconde et de la première, et à long terme du baccalauréat. Etude des programmes des différents lycées. Théorie et pratique des fondamentaux du handball. Mise en œuvre de cycles d'exemple en seconde, première et terminale. Evaluation baccalauréat et présupposés. Description de l'objectif pédagogique Le handball et ses particularités sont un des supports