Strat Gies D Ducation Et De Formation Des Groupes Defavoris S
Ouagadougou, Burkina Faso, 18-21 novembre 1997
Stratégies d'éducation et de formation pour les groupes défavorisés
Répondre aux besoins des jeunes défavorisés : quelques expériences en Afrique de l’Ouest
David Atchoarena et Anatole Niameogo
Institut international de planification de l’éducation
Ministère de l'Enseignement de base et de l'alphabétisation
Groupe de travail sur l'éducation non formelle du Burkina Faso
Les idées et les opinions exprimées dans ce volume sont celles des auteurs et ne représentent pas nécessairement celles de l'UNESCO ou de l'IIPE. Les appellations employées dans ce volume et la présentation des données qui y figurent n’impliquent de la part de l’UNESCO ou de l’IIPE aucune prise de position quant au statut juridique des pays, territoires, villes ou zones, ou de leurs autorités, ni quant à leurs frontières ou limites.
La publication de ce document a été financée grâce à la subvention de l’UNESCO et aux contributions de plusieurs Etats membres de l’UNESCO dont la liste figure à la fin de ce document.
Publié par l'Institut international de planification de l’éducation/UNESCO
7-9 rue Eugène-Delacroix, 75116 Paris, France
Maquette de couverture : Pierre Finot
Impression et brochage : atelier d’impression de l’IIPE
ISBN 92-803-2173-0
© UNESCO octobre 1998
TABLE DES MATIÈRES
Page
Liste des acronymes
7
Présentation de la collection
9
Avant-propos
13
Première partie : Les enjeux et les approches
15
La problématique et le champ
17
Des alternatives pour une éducation de base intégrée : la résurgence du thème de l’adaptation au milieu et de la question linguistique 27
Un nouveau regard sur le secteur informel et l’apprentissage traditionnel
32
Formation des jeunes et développement local en zone rurale : comment passer de l’alphabétisation au développement ?
36
Le partenariat Etat/ONG
38
Conclusion et suivi
40
Deuxième partie :