Structure du social

1045 mots 5 pages

Structures du social.25/01/2012

objet du cours, deux objectifs complémentaires : connaissance du social : donner selon les cursus un certain nombre d'éléments généraux de connaissances du champ sanitaire et social, donner des éléments, des informations pour le stage. (Jérémy Mauuarin 3123)

Partie A.
INTRODUCTION A LA CONNAISSANCE DU SOCIAL.

Les quatre sens du social.

Sens du mot | Appellations possibles | Définition | Exemple | 1) Fonctionnement social | Situation sociale, changements sociaux | Fonctionnement une société donnée à un moment clef | École, familles, travail … | 2) Problèmes sociaux | Dysfonctionnements, Question sociale, nouvelle question sociale | Le fonctionnement social va amener un certains nombres de problèmes sociaux | Échec scolaire, chômage, isolement social... | 3) Politiques sociales | Lois, mesures, dispositifs | Réponses apportées face à un problème social la société tente de mettre en place des réponses | Minima sociaux (RMI puis RSA), protection de l'enfance | 4) Pratiques sociales | Travail social, interventions sociales | Mises en œuvres des politiques | Pratiques d'insertion … |

Petite précision sur la notion de réponse : on pourrait penser en regardant le tableau que dès qu'il y a un problème social, il y a une réponse, or il faut apporter une nuance, il existe un décalage entre problème et réponse.
Ex : 15 août 2003, fin de la canicule, polémique pour savoir combien il y a eut de morts de la canicule, on a découvert qu'il y avait de gens autour de nous qui étaient mort de la canicule sans que l'on s'en rende compte → peu de lien social. Très rapidement le gouvernement de l'époque se saisi de l'affaire et en juin 2003 il y a une loi qui met en place un plan canicule : recenser toutes les personnes vulnérables (exemple de réponse politique très réactive).
Ex : en mars 1981, on a eu en France un rapport faisant

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Une bonne réponse rapporte un point. Une mauvaise réponse, plusieurs réponses ou l’absence de réponse à une question ne rapportent ni n’enlèvent de point. Indiquer sur la copie le numéro de la question et la réponse correspondante 1.….

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Robert maxwell et les banques
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En 1969, un rapport d'un….

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Saul karsz " pourquoi le travail social ?"
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Elle porte cependant l’idée d’une exploration et d’une explicitation des finalités de l’intervention sociale, de ses buts et de ses objectifs qui deviennent alors, au-delà d’une évaluation instrumentale des résultats, le critère ultime pour juger de la pertinence d’une action donnée. Il s’agit également d’une question qui conduit à l’examen de pratiques symboliques de légitimation des actions posées ou d’explication des situations sociales ; en un mot, au domaine de l’idéologie. Une question à laquelle tous répondent dans leur pratique quotidienne, car, comme le souligne Karsz dans un autre contexte, tous sont porteurs d’idées et de positions. « Chacun porte une conception plus ou moins articulée du travail social, de sa puissance, de ses limites, de ses buts1.….

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Dates 14-18
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1914 - 28 juin: acte fondateur du conflit, l'assassinat de l'archiduc François-Ferdinand de Habsbourg à Sarajevo par un étudiant nationaliste serbe entraîne un mois plus tard la déclaration de guerre de l'Autriche-Hongrie à la Serbie. Le jeu des alliances entre puissances va faire basculer le monde dans un conflit sans précédent. - 31 juillet: assassinat de Jean Jaurès à Paris. - 1er août: mobilisation générale en France. L'Allemagne déclare la guerre à la Russie.….

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Kilio
377 mots | 2 pages

JANVIER JUILLET FÉVRIER AOÛT MARS….

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Eco : la structure sociale
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Elle détermine non seulement son rôle mais également et surtout la reconnaissance sociale dont elle bénéficiera. Tout groupe établi donc une hiérarchie entre ses membres qu’on nomme stratification sociale. A) Des formes diverses de stratifications Définitions :….

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La structure sociale
3604 mots | 15 pages

Les autres viennent après : les | |Mudaliar, les Naîker, … les Reddiar, ce sont ceux qui ne vont pas travailler et qui font travailler les autres : 50, 90, 200 personnes… Leurs | |femmes ne travaillent pas et ne sortent jamais. Comme il y a de hautes castes riches , il y a de basses castes pauvres. Dieu a donné des terres | |aux hautes castes riches, et il a donné aux basses castes pauvres le devoir de cultiver ces terres. Le devoir des hautes castes riches, c’est de | |nous employer, nous les PALLI, les parias.….

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Structure sociale
4459 mots | 18 pages

Population active dans les PCS 1. D’après l’INSEE en 2003, il y avait en France 27 054 000 personnes actives. 2. Part en % des exploitants agricoles hommes : Nb d’agriculteurs exploitants Hommes / Total des actifs Hommes x 100 = 3,5 %….

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Représenter la structure sociale
1325 mots | 6 pages

Fiche I : Représenter la structure sociale ●●● « Nommer, c’est tout à la fois donner la représentation verbale d’une représentation, et la placer dans un tableau général » (Michel Foucault, Les mots et les choses, p. 132). « Les classifications se font selon des critères de plus en plus raffinés, mais très souvent arbitraires, que l’homme choisit pour ordonner le monde ou plutôt son monde » (Stanislaw Tomkiewicz). ●●● L'ensemble des relations existant réellement, à un moment déterminé, et liant certains êtres humains entre eux, constitue l’objet de recherche des études de la structure sociale. Mais il s’agit toujours d’une distinction entre la structure comme réalité concrète existant réellement et la forme structurale que représente l'observateur sur le terrain.….

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La construction sociale du corps
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LES CLASSES MOYENNES A LA DERIVE Ce livre dense et éclairant du sociologue Louis Chauvel, connu pour ses travaux sur la fracture générationnelle, entend dépasser le simple constat d’une fragilisation de la situation matérielle des classes moyennes. Loin d’être strictement catégoriel, le problème apparaît « central pour la société française, car l’efficacité économique, la stabilité sociale et la dynamique démocratique dépendent étroitement de la participation de ce groupe intermédiaire à la construction de l’avenir ». Contrairement aux élites et aux couches populaires, dont les conditions de vie sont généralement bien identifiées, les classes moyennes « ne sont pas une appellation d’origine contrôlée ».….

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Structures sociales
607 mots | 3 pages

Quels sont les consequences des transformations de la structure sociale sur la socialisation et la culture ouvrière? Tu peux parler de... Intro - Diminution du nombre d'ouvriers, - Augmentation des autres professions (secteur tertiaire notamment) 1- Les transformations Les spécificités (de la culture ouvrière) sont au moins de trois ordres : - Il y a tout d’abord la valorisation du travail chez les ouvriers. Même les moments de loisirs et de temps libre demeurent chez les hommes des moments d’intense activité ; le bricolage et le jardinage occupent une place considérable dans l’emploi du temps des ouvriers […] ; - Il y a ensuite l’importance accordée à la famille, au foyer, aux moments de vie passés en commun (le repas de famille, les heures passées ensemble devant la TV, les fêtes…)….

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clivagessociaux
3454 mots | 14 pages

CM: Structures sociales contemporaines Semestre 1 Gérard Santi INTRODUCTION  Le changement social Toute transformation observable dans le temps, qui affecte d’une manière qui ne soit pas que provisoire ou éphémère, la structure ou le fonctionnement de l’organisation sociale d’une collectivité donnée et modifie le cours de son histoire (G. Rocher)  La France des années 50 à nos jours CHAPITRE 1: LES NOUVEAUX CLIVAGES DE LA SOCIETE FRANCAISE introduction Plan du cours I Les fait stylisés 1.1 Dynamique de l’emploi et tertiarisation 1.2 La montée des classes moyennes salariées 1.3 Des catégories sociales qui se transforment II Enjeux et analyse 2.1 Peut-on encore parler d’une société de classes ? 2.2 Une société moyennisée ?….

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Lois ferry
1095 mots | 5 pages

vÉducation (Recueil de documents, p.27) BIBLIOGRAPHIE : - Ouvrage général : ALBERTINI Pierre, La France du XIXème siècle (1815-1914), Hachette, Collection les Fondamentaux, 2000, 159p. Permet de situer le contexte général dans lequel s’intègre le sujet. - Sur le contexte politique : LEJEUNE D., La France des débuts de la IIIème République, collection Cursus Armand Colin, 1994. MAYEUR J.-M, Les débuts de la IIIème République (1871-1898), Le Seuil, Collection Points Histoire, 1878, 256p. Nécessaire pour comprendre la place et l’importance de la question scolaire dans l’ « horizon » républicain.….

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Accompagnement socioconstructiviste
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© 2001 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré : Accompagnement socioconstructiviste : pour s’approprier une réforme en éducation, Louise Lafortune et Colette Deaudelin, ISBN 2-7605-1129-4 • D1129N Tous droits de reproduction, de traduction ou d’adaptation réservés Sous la direction de Louise Lafortune L’école alternative et la réforme en éducation Continuité ou changement ?….

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Sans Nom 1
1956 mots | 8 pages

A l'origine l’État était uniquement destiné à protéger ses citoyens et à percevoir l'impôt, mais il a vu son rôle croître au fil du temps. L’État selon les écoles de pensées, qu'elles soient socialistes ou libérales par exemple, va se voir attribuer un rôle différent au sein de la société qu'il régit. Certains vont s'opposer à un trop grand interventionnisme à l'image des libéraux par exemple, lorsque d'autres réclament une présence importante de l’État dans les domaines publiques, économiques et sociaux. Quoi qu'il en soit, il s'est progressivement institutionnalisé et fait organisateur de la vie économique et sociale. Or comment est-il passé d'un État gendarme minimal, responsable de ses seules fonctions régaliennes, à un acteur régisseur des domaines économiques et sociaux, un « État Providence » ?….

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