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Sujet Bac Chap5 Ok

1994 mots 8 pages
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VERS LE BAC
Composition
SUJET

Les civils pendant la Seconde Guerre mondiale en Europe

MÉTHODE

PISTES POUR TRAITER LE SUJET

1. Analyser et comprendre le sujet : retrouver les mots clés, les notions, les limites spatio-temporelles et identifier la problématique
Repérez le vocabulaire expliqué en cours.
Repérez les limites spatio-temporelles du sujet.
Réfléchissez à la formulation (affirmative, interrogative, problématisée, etc.).
Identifiez la problématique et le type de réponse attendue.

2. Rassembler les connaissances en relation avec le sujet
Qui sont les civils impliqués ?
Comment le sont-ils ?
Pourquoi le sont-ils ?
Y a-t-il des groupes spécifiquement visés ?
Quels sont les résultats de cette implication ?
En quoi est-ce nouveau, et caractéristique de la Seconde Guerre mondiale ?

3. Choisir le plan le plus adapté
Un plan chronologique ? thématique ?
Un plan qui combine les deux ?
Un plan inductif… ?

4. Organiser ses connaissances
Un grand thème pour structurer chaque partie. Une idée principale par paragraphe.
Un exemple pour illustrer.

Il faut reprendre l’intitulé du sujet, repérer les principaux éléments qui le constituent et les définir.
« les civils » : celles et ceux qui n’appartiennent pas à des armées officiellement constituées ; discuter le cas des résistants, qui se considèrent comme « armée de la liberté », et des milices qui agissent aux côtés des armées régulières.
« pendant la Seconde Guerre mondiale » : de l’invasion de la Pologne (1er septembre
1939) à la capitulation allemande (8 mai 1945).
« en Europe » : on exclut donc le cas des civils en Asie, ou en Afrique, mais on inclut la totalité des combats en Europe de l’Est.
Conseil : Le sujet invite donc à étudier l’implication des civils dans la guerre, une des principales caractéristiques nouvelles du conflit. Il s’agit de se démarquer d’une vision qui privilégie habituellement les événements politiques et militaires. C’est un sujet qui demande beaucoup de rigueur dans le choix des

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