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Sujet eaf 2009 centres étrangers séries générales

297 mots 2 pages
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Lycée : voici le sujet 2009 EAF Pondichéry
Les candidats du lycée français de Pondichéry ont passé hier, vendredi 17 avril, leur épreuve écrite anticipée de français. Si vous voulez vous entraîner, n'hésitez pas à m'apporter en classe votre travail pour que je le corrige.

Objet d'étude: Le roman et ses personnages: visions de l'homme et du monde.
Texte A : Guy de Maupassant (1850-1893), Une Vie, chapitre XIV (1883).
Texte B : Emile Zola (1840-1902), Germinal, septième partie, chapitre VI (1885).
Texte C : Jean Giono (1895-1970), Regain, deuxième partie (1930).
Texte D: André Malraux (1901-1976), La Condition humaine, septième partie (1933).
Texte E : Albert Camus (1913 -1960), La Peste, cinquième partie, chapitre 5 (1947).

ECRITURE

I) Après avoir lu tous les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante (4 points) :
Quelle conception de la vie chacune de ces fins de roman vous paraît-elle transmettre? Quels rapprochements peut-on faire entre ces textes?

Il) Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des trois sujets suivants. (16 points)
1. Commentaire
Vous ferez le commentaire du texte de Jean Giono (texte C).
2. Dissertation
Le but d'une dernière page de roman est-il uniquement de donner un dénouement à l'histoire?
Vous répondrez dans un développement organisé, en vous appuyant sur les textes du corpus, les oeuvres étudiées en classe et vos lectures personnelles.
3. Invention
Les textes du corpus livrent la méditation finale d'un personnage sur ce qu'il a vécu. Vous décidez de réécrire la dernière page d'un roman que vous avez apprécié et /ou étudié. Après en avoir rappelé en quelques lignes le titre et l'essentiel du dénouement, vous imaginez la méditation du personnage principal qui revient sur l'ensemble de son

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    • Ce qui rapporte des points : Pendant l’entretien, votre corpus de textes sous la main, vous surfez de l’un à l’autre et citez des passages que vous trouvez facilement : vous montrez ainsi que vous possédez bien les œuvres. Répondez aux questions de façon très précise. Vous pouvez exprimer votre point de vue personnel sur le texte, l’œuvre, l’auteur…Argumentez grâce à vos lectures personnelles ou tout ce que vous aurez vu (films, expositions, spectacles…). Pendant l’épreuve, de façon générale, vous utilisez votre voix, mais aussi votre gestuelle, votre regard.….

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