Sujet : A la sortie de votre contrôle de lecture, en présence d’un membre de la communauté éducative de l’établissement, vous discutez avec un autre élève du bourgeois gentilhomme. L’un d’entre vous contestera l’intérêt de cette pièce de Molière très ancré dans la société française d’ancien régime. L’autre soutiendras que transposé dans la société d’aujourd’hui elle permet un éclairage sur les équivalent contemporains de Mr Jourdain.

Sujet d’invention

Un Lundi après-midi, à la sortie d’un contrôle de français sur le bourgeois gentilhomme, Alexia et Kevin élèves de première scientifique ce rendent au CDI pour s’avancé dans leur travaille pour le lendemain. Arrivez sur place Kevin y retrouve son professeur de français de l’année dernière qui lui demande comment c’est passé son contrôle sur le bourgeois gentilhomme.
« -Alors Kevin, comment c’est passé ton contrôle ? » - lui demande Laurent sont ancien professeur de français
« - Très bien merci, mais je vous avoue monsieur ne pas avoir aimé ce livre
- A bon ? Mais pour quoi ça que lui reproché vous ?
- Comment vous expliquez, un moment dans le contrôle il y avait une question qui disais : Pensais vous que ce livre qui est très ancré dans la société française d’ancien régime est un intérêt quelconque une fois transposé dans notre société actuelle ? Et pour ma part je ne pense pas que dans notre société actuelle sois a l’image de ce qu’on voyait à l’époque » Explique Kevin a son professeur
« - Ou va le monde ? » S’exclame Alexia « Regarde un peu autour de toi, ne vois-tu pas un peu de Mr Jourdain dans chacun d’entre nous ?
- Je ne crois pas, aujourd’hui je ne retrouve pas la naïveté, vanité, égoïsme, autoritarisme de Mr Jourdain dans qui que ce soit. Certes certaines personnes sont un peu snobe mais jamais dans un tel excès» rétorque Kevin
«- Ce qui vaut pour le XVIIe siècle vaut aussi pour notre société. Le parisianisme est né à cette époque. Ce qui importe vraiment dans ce snobisme,