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SVT divertsite et unite des etres vivants

993 mots 4 pages
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Devoir commun SVT (3ème ) 2008

PAI : oui

non

Aucun document n'est autorisé. Aucune indication ne sera donnée au candidat.
Toute tentative de fraude sera sanctionnée d'un zéro et d'une sanction disciplinaire.
Durée de l'épreuve : 50 min. Répondre sur une copie double en faisant les exercices dans l’ordre.

Présentation, orthographe, qualité de l'expression écrite :
I)

/4 points.

savoir (total sur 18 points) :

1. Donnez le nombre de chromosomes que possède un ovule humain. (1pt)
Un ovule humain possède 23 chromosomes (à une chromatide)
2. Donnez le nombre de chromosomes que possède une cellule phagocytaire dans l'espèce humaine. (1pt)
Une cellule phagocytaire dans l'espèce humaine possède 23 paires de chromosomes (46).
3. Désignez le gamète qui détermine le sexe d'un être humain lors de sa formation. Expliquez votre réponse. (2pts)
Le sexe d’un individu est déterminé par la 23ème paire de chromosomes : les chromosomes sexuels. XX pour les femmes. XY pour les hommes. Les ovules féminins possèdent tous le chromosome sexuel X alors que les spermatozoïdes masculins possèdent soit un chromosome X
Soit un chromosome Y.
Les spermatozoïdes déterminent donc le sexe d'un être humain lors de sa formation
Chaque individu formé au cours de la reproduction sexuée est le résultat d'une intervention du hasard. 4a. Précisez à quel(s) niveau(x), dans la reproduction sexuée, intervient le hasard. Des schémas sont exigés en plus d’un texte court. (4pts)
La reproduction sexuée repose sur la « fabrication » et la rencontre de cellules spécialisées dans la reproduction : les gamètes.
Le hasard intervient une première fois lors de la séparation des chromosomes, portant des allèles différents, pendant la méiose . Comme chaque cellule possède 23 paires de chromosomes, il existe au moins 2
23

possibilités de gamètes différents pour un même

individu.

Le hasard intervient une deuxième fois lors de la fécondation, c’est à dire lors de la

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    le nombre de chromosomes de …… à …….chromosomes ; un gamète male ou femelle ne contient qu’………… chromosome de chaque ………… …….. du caryotype….

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    Le caryotype a peut être celui d'un ovule ou celui d'un spermatozoïde. 2 - La formation des cellules reproductrices a - L'ordre est d, a, b et c. b - Lors de l'étape a, les paires de chromosomes se séparent au hasard. 3 - La fécondation a - voir leçon b - L'individu issu de cette cellule-œuf sera un garçon puisque les chromosomes sexuels sont X et Y. II – Utilisation de connaissances Exercice 1 - Déterminer la transmission des allèles d'un gène 1 - L'allèle responsable de la maladie est dominant donc la mère de Fanny qui est atteinte porte obligatoirement l'allèle M. Or sa mère n'est pas atteinte donc elle porte aussi l'allèle m. La mère de Fanny porte donc les allèles M et m. 2 - Vincent n'est pas malade donc il porte les allèles m (d'origine paternelle) et m (d'origine maternelle). Fanny est malade, elle a hérité de l'allèle m de son père et de l'allèle M de sa mère.….

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    5200 mots | 21 pages

    Expliquez, comment la reproduction sexuée assure le maintien du nombre de chromosomes de l'espèce; vous montrerez également comment, dans certains cas accidentels, cette stabilité du caryotype n'est pas assurée d'une génération à l'autre. Votre développement devra comprendre un plan apparent et être accompagné de schémas soignés. Sujet 4: Montrez comment, chez les organismes à reproduction sexuée, méiose et fécondation contribuent à la fois à la stabilité du génome de l'espèce et à la diversité des génomes individuels. Chaque étape essentielle sera illustrée par un schéma. Votre réponse, structurée, se limitera au cas d'une cellule à 2n=4 chromosomes et deux gènes a et b portés par des chromosomes différents, l'un des parents possédant les couples d'allèles a1, a2 et b1, b2, l'autre parent les couples d'allèles a3, a4 et b3, b4.….

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