Tableau du code génétique
CORRECTION EXERCICE p329 (NATHAN)
CONSIGNES Exercice :
1. Définir le génotype /1
Il s’agit de tous les allèles d’un individu
2. A partir de la maladie phénylcétonurie, définir et illustrer deux échelles du phénotype /2
Echelle macroscopique (individu) : Troubles nerveux, retard mental
Echelle cellulaire (cellule) : Accumulation de phénylalanine dans les cellules nerveuses
Echelle moléculaire (protéine) : Enzyme PAH qui ne remplit plus sa fonction, à savoir transformer …afficher plus de contenu…

Seule différence notable : GAA -> CUU (allèle sain) et AAA-> UUU (allèle muté)
4. Expliquer pourquoi ces deux allèles vont coder pour des protéines différentes /5
On demande explicitement le lien entre allèle et protéine, on attend donc la traduction.
C- 3ème étape : La traduction : de l’ARNm à la protéine
Le passage de l’ARN à la protéine nécessite de traduire un langage « nucléotidique » en langage « acides aminés ». La séquence de nucléotides doit être décodée pour fabriquer une séquence d’acides aminés précis.
 Le code génétique Il existe une correspondance entre un codon, c’est-à-dire une suite de trois nucléotides et un acide aminé : c’est le code
génétique. …afficher plus de contenu…

À chaque codon rencontré, il recrute un nouvel acide aminé selon le code génétique et le relie à l’acide aminé en formant une liaison peptidique
- la terminaison, parvenu à un codon STOP, le ribosome se dissocie de l’ARNm et libère la protéine Remarque : De nombreux ribosomes traduisent ainsi le même ARNm, produisant ainsi de nombreuses protéines identiques. Ces protéines vont subir diverses maturations dans le cytoplasme de la cellule. Par contre, dans le schéma, il fallait remplacer la séquence de nucléotides par celle demandée dans l’énoncé, à savoir les nucléotides N°832 au N°846 et les traduire dans le cas de l’ARNm de l’allèle sain et de l’ARNm de
l’allèle