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Chapitre 7: La syntaxe
Pour des renseignements de base, mettez le curseur sur l'une des lignes suivantes et cliquez avec la souris ou faites un retour de chariot. Notez que le texte peut aussi être lu de façon suivie. * La notion de phrase * Données * Langue orale et langue écrite * La créativité * Mots et opérations * Règles de réécriture et arbres syntaxiques * Syntagmes * Règles de réécriture * Les éléments terminaux * Encore sur les règles de réécriture * Analyse fonctionnelle, thématique et structurelle * L'analyse thématique * D'autres rôles thématiques * Le syntagme nominal * Le syntagme adjectival (SADJ) * Le syntagme prépositionnel: (SP) * Le syntagme verbal (SV) * Les phrases complexes * Les phrases enchâssées * Les phrases coordonnées * Transformations * À lire
La notion de phrase
La syntaxe est le domaine de la linguistique qui s'occupe de l'étude des phrases. Notons cependant que le concept de phrase implique déjà un niveau d'abstraction assez élevé. Prenons les exemples suivants: 1. tables fauteuils murs planchers lits 2. Cette petite fille est assez rapide.
La plupart des locuteurs auraient tendance à considérer le deuxième exemple comme une phrase, mais non pas le premier. C'est que la notion de phrase implique un niveau minimal de structure. Les éléments sont reliés de façon régulière. Cette régularité se manifeste à deux niveaux: la forme et le sens.
Du point de vue formel, on constate que, contrairement à l'exemple (1) l'exemple (2) comprend un ordre (on dit cette petite fille mais non pas petite cette fille), et une série de dépendances (le choix d'un nom féminin implique le choix d'un adjectif féminin, qui se termine par -e, et le choix d'un nom singulier implique le choix d'un verbe singulier).
Du point de vue sémantique, on remarque que la phrase se caractérise par le fait de porter un