Synthèse de ******

Tpe réalisé par: ******** & ******* classe: 1°1 L
Thèmes communs: Ethiques et responsabilité couplage diciplinaire: Français/Anglais

Notre TPE traîte sur l'écologie représentée et défendu par les associations et les discours politique. En premier lieu, nous avons vu la représentation verbale, venant des discours. En second lieu, nous avons vu la représentation par l'image.
Comment l'écologie est-elle représentée et défendu?

Introduction=
Lors de leur année de première, les élèves sont amenés à effectuer des Travaux Personnels Encadrés (TPE). Ainsi, pour mon année de première, j’ai travaillé avec********** sur l'écologie. Ce thème devant regrouper deux matières imposées : le français, avec en particulier la politique et ses mots, et l'anglais, qui va avec la fillière Littéraire.

Développement=
I / Sujet
Notre choix de TPE étant l'écologie et ses représentations, nous avons choisi une problématique simple, possédant des aspects interessants pour y répondre: Comment l'écologie est-elle représentée et défendu? Les différents aspects possibles ont été classés en deux partie, à savoir: -les mots sont la base de la représentation -les images, autre méthode de persuasion
Ce sujet, a été choisi progressivement. En effet, nous voulions tout d’abord un thème en rapport avec l'écologie et nos responsabilités. Puis, nous nous sommes intéressés à l'écologie défendu par différent moyen, afin de ne pas trop s'éloigner de notre fillière littéraire. Une autre influence nous a conforté dans notre choix : le fait que ce sujet soit ancré dans notre société actuelle.

II / Le parcours=
Au départ, nous cherchions chacun de notre côté des pistes de travail à exploiter pour faire notre TPE. Puis, nous avons choisi de présenter notre TPE sous forme de journal du lycéen. Au début de chaque séance et jusqu’à la fin, nous nous donnions des buts à atteindre pour la