Synth Se TPE
PREMIERE ES
BREUIL Gauthier avec VILLE Alexis
CREGNIOT Louis SYNTHESE INDIVIDUELLE
Thème : De l'individuel au collectif --> Mouvements de foule, phénomènes de groupe--> La révolution Tunisienne.
Lors de leur année de première, les élèves sont amenés à effectuer des Travaux Personnels Encadrés (TPE). Ainsi, pour mon année de première, j’ai travaillé avec Louis Cregniot et Alexis Ville sur la révolution Tunisienne dite encore révolution du jasmin. Ce thème devant regrouper deux matières imposées : les SES (sciences économiques et sociales)et l’histoire-géographie .
1ère partie: le sujet et la démarche
-Notre choix de TPE étant la révolution Tunisienne , nous avons choisi une problématique simple, possédant de multiples aspects intéressants pour y répondre: La révolution en Tunisie à t-elle apportée des changements?
Ce sujet, a été choisi progressivement. En effet, nous voulions tout d’abord un thème d'actualité, ce qui est le cas avec la Tunisie qui malgré sa révolution continue encore d'essayer de changer avec notamment l'élection Tunisienne de 2014 qui est la première élection présidentielle au suffrage universel, libre et démocratique du pays.Nous avons cherché à travers ce TPE à montrer comment l'union de tout un peuple peut réussir à faire basculer un gouvernement tyrannique.
-Ce thème collait bien aussi avec les contenus des disciplines encadrantes, la SES est utilisable à travers la situation économique , sociale et politique du pays que nous avons étudiée; de même pour l'histoire qui est une partie intégrale de ce TPE , cette révolution étant un fait historique pour le pays et le monde entier après avoir déclencher un effet «domino» auprès des autres pays de l'Occident aussi victimes de dictature qui ont suivis l'exemple Tunisiens ; enfin les mathématiques seront présentes dans notre TPE suite aux différentes lectures chiffrés de graphiques , statistiques