Synthese ateliers

1432 mots 6 pages

- Synthèse des ateliers – LP ALFRED DE MUSSET
Les études en économie et en droit
Bac professionnel tertiaire

ATELIER 1

A partir des propositions d’objets d’études, faire des liens avec les actualités juridiques ou économiques.

Partie 1 : LE CONTEXTE ÉCONOMIQUE DE L’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE (Seconde)

| |Annonces dans les agences d’intérim par rapport au bassin d’emploi. |
|Les caractéristiques d’un métier, les | |
|qualifications attendues et les formations | |
|correspondantes. | |
|Les évolutions d’un métier sur une période donnée. | |
| |L’évolution du métier de comptable a nécessité une qualification plus importante|
| |d’où une rénovation des formations et un allongement de la formation initiale. |
| | |
| |Formation continue dans les cabinets d’expertise comptable : formation |
| |obligatoire le soir au vue de l’évolution de la loi (ex : formation sur site |
| |pour connaître l’évolution du statut des SCI). |
| |

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ÉCONOMIE – DROIT Voie professionnelle Programme d’économie – droit commun aux classes préparant aux baccalauréats professionnels tertiaires 1 - Introduction L’enseignement d’économie et droit contribue à la formation générale et professionnelle des futurs bacheliers : - en leur proposant des clefs de compréhension et d’analyse de l’organisation économique et juridique de la société contemporaine, à partir de l’étude des contextes dans lesquels s’exercera leur activité professionnelle ; - en servant de base à l’acquisition des compétences professionnelles attendues dans les différentes spécialités de baccalauréats professionnels concernées. Cette double ambition conduit à inscrire les apprentissages dans un projet global qui vise à : - l’acquisition d’un corpus de connaissances juridiques et économiques, associées à celles portant sur la diversité, le fonctionnement et l’analyse des organisations ; - la maîtrise de méthodes d’observation, d’interprétation et d’explicitation de situations professionnelles prenant appui sur ces connaissances ; - la restitution des résultats de ces analyses sous forme écrite et/ou orale ; - la conduite d’activités permettant la mobilisation de ce corpus de connaissances et favorisant le réinvestissement et l’approfondissement des notions étudiées. La complexité et les évolutions de l’environnement professionnel nécessitent d’aborder cet enseignement de la manière la plus concrète possible.….

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Efc paie
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Un employeur peut licencier un salarié pour motif économique s'il est en mesure de démontrer que l'entreprise connaît : des difficultés économiques sérieuses, tels que la mise en redressement judiciaire, la cessation des paiements, des résultats déficitaires et une baisse d'activité durable ; des mutations technologiques (rarement invoquées) ; une réorganisation nécessaire à la sauvegarde de sa compétitivité, sous réserve de l'existence de menaces réelles. Ces causes économiques doivent provoquer la suppression du poste du salarié licencié, la transformation de l'emploi qu'il occupe, ou le refus d'une modification de son contrat de travail et d'un des éléments essentiels qui s'y rapporte (qualification, rémunération, durée du travail). L'employeur doit convoquer le salarié afin de lui présenter le projet de licenciement économique ainsi que les mesures de reclassement et d'aide à l'emploi.….

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Synthese d'enquete métier
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Ayant au préalable sélectionné des entreprises par le biais d’internet, les pages jaunes, site web des entreprises…) je me suis présenté le jeudi 26 mai 2011 dans quatre d’entres elles ayant des managers de secteur différents (parfumerie, restauration, prêt-à-porter, téléphonie) pour faire mes enquêtes et avoir des avis divers sur cette fonction. Les entreprises visitées sont : BOUYGUES TELECOM, AIX-EN-PROVENCE. Son activité principale : - Organisation du travail - Vendre et conseillé la clientèle….

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Exercices de synthèse
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Niveau3LMENaboulsi OthmanCas de synthèse ComptabilitéSession de rattrapagePr. Oumaima QUIDDIExercice 1 : (10pts)1) Établissement du bilan initial : Actif :- Matériel et outillage : 20 000 DH- Matériel de bureau : 9 500 DH- Caisse : 4 500 DH- Clients : 4 000 DH- Avoirs en banque : 30 000 DH- Stock de marchandises : 2 000 DHTotal de l'actif : 70 000 DHPassif :- Fournisseur : 5 000 DH- Emprunt : 50 000 DHTotal du passif : 55 000 DHCapitaux propres :- Capital : À déterminer2) Enregistrement des opérations….

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Synthese co-working
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Bonjour M. Pivaud,Nous faisons suite à nos précédents échanges et revenons vers vous pour vous faire part des conclusions de notre étude concernant les attentes des futurs coworkers. À l’issue de notre analyse, nous avons pu constater que le co-working, c’est-à-dire le partage d’un même espace de travail ouvert et convivial, était un nouveau procédé économique très recherché par les professionnels. Nous allons donc vous exposez les points importants de nos recherches :Pour les locaux, les coworkers….

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Le D Nigrement De SFR Par FREE
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Baccalauréat professionnel tertiaire Epreuve d’économie-droit Etude n° Date de réalisation : Du au 20 Académie de Rennes Etablissement : Lycée des Métiers Henri Avril - Lamballe Nom : Prénom : Classe : TGAC Partie du programme concernée par l’étude : Le contexte de l’activité professionnelle ….

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Eco droit
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• dans la deuxième partie, vous présenterez un développement structuré à partir de vos connaissances et de votre réflexion. PREMIÈRE PARTIE : TRAVAIL MÉTHODOLOGIQUE - (12 points) 1. Étude d’une documentation économique (4 points) À partir des documents 1, 2 et 3, mettre en évidence les liens entre l’ouverture commerciale et la croissance économique d’un pays.….

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Ce travail d’observation et d’analyse du réel est conduit durant les horaires d’enseignement, mais également dans le cadre d’un travail personnel prenant appui sur des objets d’étude proposés par les équipes pédagogiques ou choisis par les étudiants eux-mêmes. Le programme est découpé en six grandes parties : 1 - Le contexte de l’activité professionnelle 2 - Le droit facteur….

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DEVOIR 02 CONSEILS Ce devoir nécessite d’avoir travaillé le thème 2 en économie et en droit (fascicule 2). RAPPEL L’épreuve d’économie-droit au BTS : — Partie économique : le sujet remis au candidat se présente sous la forme d’un dossier documentaire, décrivant une ou plusieurs situations économiques et comportant un questionnement destiné à caractériser et analyser la ou les situations présentées. — Partie juridique : le sujet remis au candidat se présente sous la forme d’un dossier documentaire, décrivant une ou plusieurs situations juridiques et comportant un questionnement destiné à guider le travail du candidat.….

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Anastasia Jara 1ereS3 . Mon groupe de TPE est composé de Baptiste Pomel-Roger, Aline Veron-Gil et Ana Gomez. . Pour commencer, mon groupe et moi avons choisi de travailler sur les dopages et les blessures que les sportifs peuvent rencontrer au cours de leur carrière en parlant plus particulièrement de Usian Bolt. Nous voulions parler de cet athlète car c’est l’homme le plus rapide du monde, il a entrainement intense, et une alimentation très surveillée.….

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Identifier pour les PME innovantes les moteurs de croissance et les moyens d'assurer leur pérennité : le sujet mobilise bien des énergies, tant du côté des pouvoirs publics que de celui des initiatives privées. L'enjeu est crucial pour l'économie et la création d'emplois en Europe. Le Vieux Continent souffre en effet d'un handicap structurel par rapport aux Etats-Unis ou au Japon : la persistance d'un important tissu de très petites PME qui ne parviennent pas à passer à un stade supérieur et dont l'investissement en R est huit fois moins élevé que celui de leurs consoeurs américaines.….

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Faut6il limiter la croissance
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du PIB reste cependant imparfait comme mesure de la croissance économique. Il est pour cela l'objet de plusieurs critiques : il ne mesure ainsi pas, ou mal, l'économie informelle. D'autre part, s'il prend en compte la production des services publics gratuits, il ne mesure pas l'activité de production domestique (ménage, potagers, etc.). Selon la boutade d'Alfred Sauvy, il suffit de se marier avec sa cuisinière pour faire baisser le PIB. Enfin, il ne prend en compte que les valeurs ajoutées, et non la richesse possédée, par un pays.….

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Crise des subprimes
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CHAPITRE 1. DOSSIER 2. LA MESURE DE L’ACTIVITE ECONOMIQUE La production mesure la quantité de biens et de services fournie par une économie. Toutefois, pour mesurer la richesse véritablement produite par les entreprises, on utilise la valeur ajoutée. C’est grâce à celle-ci que l’entreprise va dégager son profit et pouvoir rémunérer les différents acteurs qui ont contribué à sa réalisation (ménages…).….

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Croissance et crise
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• Loi de rareté • Loi De l’offre et de la demande • Loi des avantages absolue … Trois grandes caractéristiques ; elles sont : • naturelles • Eternelles • Universelles Ces lois économiques s’imposent à nous. Les économistes ont adopté une approche de l’individualisme de méthodologie. Il n’y a plus de systèmes économiques. Notre système est composé que d’individus.….

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Exercice de synthèse
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Extrait no.2 : Menaud, maître-draveur de Félix-Antoine Savard 2-La vague réaliste du roman du terroir Extrait no.3 : Trente arpents de Ringuet Extrait no.5 : Un homme et son péché de Claude-Henri Grignon Extrait no.6 : Le Survenant de Germaine Guévremont 3-Le roman de l’anti-terroir Extrait no.4 : La Scouine d’Albert Laberge Extrait no.7 : Marie Calumet de Rodolphe Girard 4-Le roman de la ville Extrait no.9 : Les Plouffe de Roger Lemelin Extrait no.10 : Bonheur d’occasion de Gabrielle Roy Extrait no.8 : Les Demi-civilisés de Jean-Charles Harvey Question no.3 1-La vague idéaliste du roman du terroir Extrait no.1 : Louis Hémon « Car en vérité tout ce qui fait l’âme de la province tenait dans cette voix : la solennité chère du vieux culte, la douceur de la vieille langue jalousement gardée, la splendeur et la force barbare du pays neuf où une racine ancienne a retrouvé son adolescence. » (p.51 de l’anthologie)….

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