Lycée: Claude Lebois 42400 Saint-chamond
Année: 2011-2012
Élève : Quenum alvin
Groupe: Chaillot Arthur, Chapon gatien, Faiq Jawad

Sujet: Robot suiveur de ligne

Disciplines concernées : Sciences de L'ingénieur

Problématique: Comment faire évoluer un système de façon autonome sur un parcours préétabli (noir sur fond blanc) ?

Ts3

Synthèse individuelle de PPE

Le thème retenu lors de ce PPE est principalement La robotique.

Il s’agit de ma seconde année de science de l’ingénieur au lycée Claude Lebois. Cette année j’ai fait la découverte des Projet Personnels Encadrés, ce que je ne connaissais pas au par avant. Il s’agit enfaite de la continuité des TPE. Lors de la première étape des PPE, la formation des groupes les critères de recrutement du groupe de travail était des camarades dynamique, ambitieux et minutieux .Les élèves Arthur, Gatien et Jawad on répondu a mes espérances. Nous disposions de 2 heures hebdomadaire et de deux salles de classes pour élaborer notre projet. Ainsi que l’aide des professeurs de Science de l’ingénieur.

I°) Le sujet

Durant la première séance de Projet Personnels Encadrés j’ai pus faire de nombreuse découverte. Grace au professeur j’ai pus savoir a quoi consistait les PPE : leur but, leur objectif, le carnet de bord, le dossier de groupe à compléter, le coefficient au bac…Suite à la formation des groupe, Les professeurs nous ont imposé le sujet contraire a l’année dernière en TPE. Au début je n’étais pas attiré particulièrement par ce sujet mais au fil du temps j’étais ravi de ce choix car il nous permet d’étudier plusieurs secteurs des sciences de l’ingénieur comme la mécanique, l’électronique et l’informatique. Nous étions donc bien en présence d’un projet Pluridisciplinaire. Le sujet est aussi d’actualité car en effet de nos jours nous entendons beaucoup parler de la robotique dans le monde. C’est un thème en expansion. J’étais aussi content de pouvoir travailler sur ce sujet j’ai aimé le côté