Synthèse des TPE.

Tout au début des séances de TPE, mon groupe et moi-même avons commencer à chercher un sujet sans vraiment se préoccuper de nos goût et attirances, puis enfin lors de la fin de première séance , nous avons finalement choisit le thème des « illusions d'optique » car nous étions tous intrigués par ce sujet.
Notre groupe c'est donc répartit les taches de travail tout en s'aidant mutuellement.
Nous avions eu un problème lors de l'explication scientifique du rôle de l'œil dans les illusions d'optique, mais après un effort de compréhension ce problème a été résolu par le groupe ainsi qu'aux professeur qui nous entourent.

Premièrement notre groupe a rechercher de nombreuses illusions d'optique de différentes sortes afin de les analysées et les comprendre , pour cela nous avons donc chercher le fonctionnement du cortex oeil-cerveau afin de pouvoir expliquer les illusions d'optique trouvées de manière scientifique. C'est informations furent trouver sur internet ainsi que sur des livres mis à notre disposition par notre professeur de TPE nous ayant bien aider pour l'explication purement scientifique du fonctionnement de l'œil lors d'une illusion d'optique.
L'aide des professeurs a vraiment aider le groupe et moi même afin de comprendre le sujet, sans leurs aides notre TPE aurait été vague et imprécis scientifiquement.
Les résultats de nos recherches nous ont permit a comprendre le complexe oeil-cerveau, a comprendre leurs rôles et enfin a pouvoir répondre a notre problématique qui est la question principale posée de ce sujet.
De plus les résultats obtenus nous ont donc fait comprendre de nombreuses choses dans le domaine de la SVT , comme la composition de l'œil humain , de son cerveau. D'après nos résultats nous avons formuler deux hypothèses répondant a la problématiques et nous y avons travailler afin de savoir laquelle était juste.
Enfin la nature de notre « Réalisation concrète » est un diaporama complémenté des explications du