Synthese tpee tatepaaaaaaaaa

Pages: 4 (835 mots) Publié le: 26 mars 2012
Synthèse personnelle pour TPESynthèse PersonnelleLycée: Ort de Villiers-le-Bel Année: 2011-2012Élève : LEVYDanGroupe: LEVY Dan , SARFATI Marc , ZERBIB DanThème : Éthique et responsabilité Sujet:L'addiction aux jeux-vidéo & différence avec les autres droguesDisciplines concernées : SVT/ Physique Problématique: En plein essor, les jeux vidéo entraînent de plus en plus de personnes dans lemonde vers un état d’addiction. Quels en sont les éléments qui provoquent une telle dépendance et pourquoi peut-on la qualifier d’à part?
Cette année, en première S au Lycée Ort de Villiers-le-Bel, j’aifait la découverte des Travaux Personnels Encadrés, une activité dont on m'en avait parlé. La première étape a été de former les groupes. Je voulais constituer un groupe avec des personnes curieuse etstudieuse, et investi dans leur travail. Marc et Dan ont répondu à mes attentes.I°) Pourquoi avoir choisi ce sujet ?La première séance de Travaux Personnels Encadrés (TPE) fut un moment dedécouverte, les professeurs nous ont expliqué ce en quoi consistaient les TPE : leur but, les modalités de fonctionnement, le carnet de bord, l’évaluation au bac... Quand les groupes ont été formés, une liste dethèmes nous a été proposée. Étant des personnes ouverts, plusieurs sujets nous intéressaient. Mais que choisir ? Pour cela nous avons mené des recherches sur des sujets susceptibles de nousintéresser puis nous avons effectué une sélection. Pour finir nous avons du choisir entre deux sujets: la mémoire cellulaire ou l'addiction au jeux-vidéo. La mémoire cellulaire nous convenait très bien, maisaprès quelques recherches en amorce de ce sujet nous avons trouvé qu'il était trop récent et pas assez connu. Nous avons donc choisi l'addiction aux jeux-vidéo, sujet non initialement proposé par nosprofesseurs. Notre professeur de Physique ( Madame Ancry ) et Madame Guillaume ( Bibliothécaire du CDI) ont validé notre sujet.II°) Début : recherche de la problématique...Durant les premières...
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