Synthèse sur la violence à l'école
La violence scolaire fait régulièrement la une des médias sous des formes spectaculaires ce qui risque de donnée une image tronquée de cette réalité vécue au quotidien tant par les élèves que par le corps éducatif.
Il convient donc de mettre en évidence, premièrement, les facteurs explicatifs des comportements agressifs en milieu scolaire pour montrer, dans un second temps, comment les institutions liées à l'éducation tentent d'y remédier.
Sujet : Les violences à l'école: quelles réponses à apporter?
Problèmatique: comment l'éveil à la citoyenneté est aujourdh'ui un axe privilégié dans la prévention et la lutte contre les violences scolaires?
La violence comme manifestation d'un manque d'intégration scolaire.
Des transgressions envers les règles à la violence.
La violence scolaire découle d'abord du fait que certains élèves n'assimilent pas les règles de conduite propre à l'institution scolaire, mais aussi aux normes sociales en générale. Ces élèves qui ne réalisent pas que la scolarité passe par un contrat entre eux et l'école empruntent un parcours de transgressions allant de l'absentéisme aux comportements inadaptés en classe: paresse ,bavardages, jeux, etc... Les faits comme les insultes et les agressions physiques sont les formes les plus graves de ces déviances.
Une population géo-sociologique prédisposé à ces comportements.
Les chercheurs ont mis en évidence des groupes plus enclin à la violence que d'autres en raison jus- tement du déficit de sociabilité qui handicape ces groupes. Il s'agit prioritairement des élèves issus de milieux économiques défavorisés, et/ou issus de l'immigration. La violence scolaire est aussi en grand partie un fait urbain et périurbain en liaison avec la provenance d'élèves issus de quartiers dits "sensibles".
L'institution scolaire peine à réduire ces handicaps.
Des spécialistes constatent que l'école, face à une scolarisation de masse, a du mal à intégrer la