Thème : L’homme et la Nature (Physique-Chimie & Sciences de la Vie et de la Terre)
Sujet : L’éternuement, ses causes, son fonctionnement et ses conséquences

TPE : FICHE DE SYNTHESE
Ayant participé à un échange de 3 mois au Canada (de août à novembre), je n’étais pas présente lors de la présentation des thèmes et des premières séances. J’avais régulièrement des nouvelles par le biais d’Internet et il est vrai que les TPE étaient une véritable source de peur puisque je manquais le début de l’année scolaire. C’est à la fin de mon séjour que j’ai décidé de connaître les différents groupes de ma classe ainsi que leurs sujets. Après en avoir parlé, il est vrai que le sujet de l’éternuement, que je trouvais original, m’a vraiment attiré. De plus, je connaissais déjà les personnes de mon groupe, ce qui était un plus, car il me semblait impossible d’intégrer un groupe en cours d’année que je ne connaissais pas. Lors de ma première séance après mon retour en France, nous devions donner notre thème, notre sujet et notre problématique à nos professeurs. J’étais légèrement perdue, mais j’ai fait confiance aux autres membres du groupe qui avaient travaillé avant moi et nous avons pu, à l’aide de leurs recherches, trouver une problématique, assez facilement.
Nous savions qu’il fallait nous concentrer sur la partie anatomique concernant l’éternuement, ce qui était en lien avec les sciences de la vie. Grâce à nos connaissances, nous savions que l’air avait une vitesse extrêmement importante lors d’un éternuement et après plusieurs recherches, il s’avérait que la vitesse de l’air était en lien avec la pression dans les poumons : nous avions donc un lien logique avec la physique. Nous avons effectué nos recherches d’abord sur des livres, cependant, l’éternuement étant un phénomène peu connu, nous n’avons rien trouvé. Nous nous sommes donc tournés vers nos professeurs et Internet. Nous avions peu d’informations, et nous avons donc décidé de nous adresser à un ORL