DEMIANOVITCH Camille
La musique est-elle une science ?

Groupe formé avec DEBOOM Clémence et NAFA Lélia en 1S2 Lycée Robert de Luzarches

Pour commencer, nous voulions un sujet original, ou tout du moins pas « bateau », où nous pourrions effectuer de vraies recherches, sans être influencé par les productions déjà en ligne ; en effet, lorsque que j'ai recherché avant la rentrée de Septembre quels pourraient être les sujets intéressants, je suis tombée sur des forums où nombre d'entre eux étaient récurrents, où les réponses étaient données.
Nous nous sommes d'abord orientées sur l'évolution des systèmes photographiques car chacune d'entre nous apprécie et s'intéresse à la photographie. Puis, voyant que cela se basait pratiquement que sur la physique, nous avons changé d'avis. Le choix suivant s'est porté sur la musique : intérêt commun entre nous trois ; Clémence joue du piano, j'en ai joué pendant neuf ans et Lélia est allée au conservatoire pour y apprendre la guitare. Nous avions donc toutes des connaissances musicales ; en solfège, ce qui est essentiel pour la compréhension dans nos recherches. Nous avions tout d'abord effectué des recherches sur le site officiel comportant les thèmes nationaux cependant rien ne nous interpelait, ne nous donnait d'idées. C'est presque vers la fin de nos recherches que nous avons trouvé dans quel thème placer notre sujet... , c'est-à-dire : « Savants et sciences hier et aujourd'hui. ». Lors des premières séances, ayant parlé à Mr Jablonski qui nous a dit que le nombre d'or était un sujet intéressant, « comment peut-on appliquer le nombre d'or dans la musique ? » a été dégagé comme première problématique, dans le but de lancer les recherches. Nous voulions absolument un sujet où nous ne connaissions presque rien afin de faire des découvertes. Nous nous sommes rendu compte que c'était trop restreint donc le sujet fut élargi : quels sont les rapports mathématiques que l'on peut trouver dans la musique ? Malheureusement