Nous avons choisi un sujet portant sur la Seconde Guerre Mondiale avec la propagande allemande et la résistance intellectuelle des poètes français pour illustrer le thème contrainte et liberté. En effet, ce sujet montre bien à quel point la poésie a permis aux français de garder espoir face à Hitler et ses propagandes. Pour pouvoir lier ce sujet avec deux matières, nous avons préféré la littérature pour la poésie résistante et l'histoire avec la période 1939-1945. Tout d'abord, nous avons effectués des recherches sur les définitions du mot contrainte et liberté. Puis nous avons cherchés un sujet qui pourrait illustrer ce thème d'une façon évidente. En premier lieu, nous nous étions basé sur la Seconde Guerre Mondiale mais cette période étant trop vaste, nous avons eu beaucoup de difficultés. Alors nous avons décidé de choisir Jean De Le Fontaine, sujet qui nous a influencé par son étude en cours. Nous voulions analyser ses fables avec lesquels l'auteur prenait une certaine liberté à critiquer le roi et sa cour tout en étant restreint par la censure. Mais le problème qui s'est imposé était le choix de lier le sujet avec deux matières. Nous n'avons pas trouvé la matière appropriée pour les fables à part la littérature. Ainsi, nous avons repris notre sujet de départ et nous avons ciblé la période de la propagande allemande et celle de la résistance. Mais la résistance restait un sujet trop complexe. Pour rester dans les choix qui nous avaient attirés, nous avons choisi la poésie, que nous avions repéré dans les fables de La Fontaine. Donc, les poètes résistants et la propagande allemande sont devenus notre sujet de TPE. Pour ma part, je trouve que notre parcours a été pour le moins glorieux. Ma participation au sein du groupe fut assez minime car j'ai rencontré beaucoup de difficultés à trouver un plan et une problématique à ce sujet mais j'ai fait des recherches sur les poètes résistants français et leurs oeuvres. Les recherches pour ce travail qui aura durer un peu