1. Présentation du document

A. Support pédagogique Nous sommes en présence d’une double page tirée d’un manuel scolaire. On peut penser que l’on est au début de l’année scolaire car il est indiqué unité 2 à la page 28. De plus, on constate que les pages se suivent : p.28 et p.29. Le titre est ANIMALS. On en découle alors le thème général qui est : « Quels sont les animaux que l’on aime ou que l’on aime pas ? ». La double page présente des animaux de différentes familles (canidés, félins, mammifères, primates, reptiles). Les élèves doivent dire s’ils aiment ou non l’animal qui est annoncé. Les différents types d’activités sont tous représentés par un CD, on imagine donc que toutes les activités sauf une, qui est celle de la page 29 : « Do it yourself », sont des activités de compréhension orale. L’activité en page 29 est une activité de production écrite. De plus, on remarque que toutes les consignes sont en anglais : « listen », listen and repeat », « listen to the chant ». D’après les personnages, on peut supposer que ces activités sont pour le cycle 3. En effet les