user icon

Sécurité informatique

17230 mots 69 pages
Montre plus
Cours de Sécurité Informatique
Pierre-François Bonnefoi
P-F. Bonnefoi
1

Quels sont les risques ?
Evaluation des risques liées à l'utilisation de l'informatique Il importe de mesurer ces risques : — en fonction de la probabilité ou de la fréquence de leurs survenances ; — en mesurant leurs effets possibles. Ces effets peuvent avoir des conséquences négligeables ou catastrophiques : le traitement informatique en cours échoue : il suffit de le relancer, éventuellement par une autre méthode si on craint que la cause ne réapparaisse ; — l'incident est bloquant et on doit procéder à une réparation ou une correction avant de poursuivre le travail entrepris.
—

Mais ces mêmes incidents peuvent avoir des conséquences beaucoup plus fâcheuses : — données irrémédiablement perdues ou altérées, ce qui les rend inexploitables ;
—

données ou traitements durablement indisponibles, pouvant entraîner l'arrêt d'une production ou d'un service ; divulgation d'informations confidentielles ou erronées pouvant profiter à des sociétés concurrentes ou nuire à l'image de l'entreprise ; déclenchement d'actions pouvant provoquer des accidents physiques ou induire des drames humains.

—

P-F. Bonnefoi
2

—

Les risques humains
Ce sont les plus importants, même s'ils sont le plus souvent ignorés ou minimisés. Ils concernent les utilisateurs mais également les informaticiens eux-mêmes.
—

la maladresse : commettre des erreurs : exécuter un traitement non souhaité, effacer involontairement des données ou des programmes, etc. l'inconscience et l'ignorance : introduire des programmes malveillants sans le savoir (par exemple lors de la réception de courrier). De nombreux utilisateurs d'outils informatiques sont encore inconscients ou ignorants des risques qu'ils font courir aux systèmes qu'ils utilisent. Réaliser des manipulations inconsidérées (autant avec des logiciels qu'avec du matériel) la malveillance : impossible d'ignorer les différents problèmes de virus et de

en relation

  • Doit on apprendre a devenir soi meme ?
    1888 mots | 8 pages

    Doit-on apprendre à devenir soi-même ? « Devenir soi-même » implique un changement, une transformation du soi. Ici, le pronom est associé à « même » pour symboliser une insistance du soi. Au premier abord, la question semble contradictoire : comment pourrais-je devenir moi, si devenir moi-même est devenir ce que l’on est déjà ?….

    montre plus
  • A propos du cinema americain
    757 mots | 4 pages

    Ainsi quelqu’un qui n’était pas d’accord avec lui au premier abord peut être convaincu par la force et l’abondance de ses arguments. Ensuite, l’auteur utilise le champs lexical de la bêtise, de l’ignorance : « ilotes », « illettrés », « ahuries », « abêtissement », « un peuple hébété », « créatures misérables ». Ici, George Duhamel utilise ce procédé pour présenter les personnes qui vont au cinéma comme des personnes qui ne veulent et que peuvent pas réfléchir, qui sont fan d’un art qui ne nécessite aucune imagination, aucune réflexion et qu’il suffit de regarder sans s’impliquer. L’auteur fait donc en sorte que le lecteur de ce texte ne veuille pas être a la place du spectateur de cinéma, puisque personne ne veut être considéré comme bête et….

    montre plus
  • T.p.e sur les virus
    1631 mots | 7 pages

    Au sens strict, un virus informatique est un programme informatique écrit dans le but de se propager à d'autres ordinateurs en s'insérant dans des programmes légitimes appelés « hôtes ». Il peut aussi avoir comme effet, recherché ou non, de nuire en perturbant plus ou moins gravement le fonctionnement de l'ordinateur infecté. Il peut se répandre à travers tout moyen d'échange de données numériques comme l'Internet, mais aussi les disques durs, les DVD, les CD et les clefs USB. Son appellation provient d'une analogie avec le virus biologique puisqu'il présente des similitudes dans sa manière de se propager en utilisant les facultés de reproduction de la cellule hôte. Au sens large, on utilise souvent et abusivement le mot virus pour désigner toute forme de programme malveillant.….

    montre plus
  • Prendre en soin
    2184 mots | 9 pages

    3 : L'ATTENTION Fonction cérébrale qui va permettre de traiter, d'organiser et d'acquérir des informations qui influenceront par la suite nos comportements. C'est ce qui donne les ressources nécessaires pour traiter les informations, c'est en fait le « carburant » des autres fonctions cognitives. Sans processus intentionnels, il n'y aurait pas d'apprentissage pas d'organisation, pas de résolution de problèmes... Il est nécessaire à l'ensemble du système cognitif. Il y a un lien important entre processus d'attention et processus de mémorisation.….

    montre plus
  • Impressions d'initiation
    1388 mots | 6 pages

    Chers Frères, C'est avec la plus grande joie, mais aussi une grande appréhension compte tenu de mon ignorance, que je suis amené à m'exprimer aujourd'hui devant vous, aussi, ferais-je appel à votre indulgence! Il y a à peine 2 mois, j'étais en pleine interrogation: Serai-je admis? Que va t'il m'arriver? Résisterai-je aux épreuves que je vais être amené à subir?….

    montre plus
  • l'oeuvre -Zola
    753 mots | 4 pages

    TOINETTE Ce sont tous des ignorants. C'est du poumon que vous êtes malade. ARGAN Du poumon?….

    montre plus
  • Faut-il redouter l'ignorance?
    3630 mots | 15 pages

    Lorsque l’esprit fait face à cette irréductibilité, l’ignorance permet aussi de se protéger à l’encontre de la vérité qu’il n’est pas prêt à recevoir. Plus que source de connaissance, l’ignorance devient source de bonheur, outil de modération entre le trop plein et le trop peu de connaissances. Aux premiers abords, l’ignorance semblait être l’entité passive, attendant le principe actif de la connaissance afin de se transformer et de permettre l’évolution de l’état ignorant vers l’état connaissant. Mais en passant par les différentes formes, définitions et fonctions de l’ignorance, celle-ci semble en fait être le principe actif, primordial, permettant la stimulation de la connaissance, l’évolution de l’esprit en quête de compréhension et d'expérience de soi. Comment by Sylvia Giocanti: La conclusion (ensemble du paragraphe) qui intègre tous les éléments de réponse, est très….

    montre plus
  • commentaire du " Mondain" de Voltaire
    918 mots | 4 pages

    Voltaire parle d'état "d'ignorance" (v.31) mais il l'associe à une sorte de puérilité car l'expression "nos bons aïeux" (v.31) connote un ton protecteur et peut-être de l'ironie. Il renvoie aussi à un état d'austérité et de dénuement mais Voltaire montre qu'il ne s'agissait aucunement d'austérité ou de sacrifices voulus. On remarque le jeu de questions réponses au vers 33. L'insistance sur les négations souligne des manques naturels qui ne donne donc aucun mérite à l'abstinence.….

    montre plus
  • Ccf info e42-2 bts c.i. 2011
    1632 mots | 7 pages

    A organiser et traiter ces informations, les mettre à jour sur une base de données et à enrichir celle-ci régulièrement. Nous avons élargis nos compétences dans le domaine de l'utilisation de l'outil informatique en apprenant à nous servir de logiciels adaptés à nos besoins. La diversité de ces outils informatiques nous a permis de réaliser un travail clair et présentable. Nous avons de même gagné un temps précieux dans la conception du dossier d'étude documentaire sur un marché étranger. Les Outils de travail collaboratif….

    montre plus
  • Mademoiselle
    1521 mots | 7 pages

    L'ignorance pourrait être une réponse pertinente,après tout, certains évènement passés ou de la vie de tous les jours en sont des exemples flagrants. Il faudrait être d’une grande naïveté pour penser que tout le monde qui nous entoure est inoffensif. Dès lors, il conviendrait de s’attarder sur cette citation « le mal qui est dans le monde vient presque toujours de l’ignorance ». En effet, de nos jours, il n'est pas rare pour un présumé coupable de se défendre de la manière suivante: « je ne savais pas ». L'ignorance est elle une raison pour commettre un crime ?….

    montre plus
  • Dissertation faut-il aimer la vérité
    787 mots | 4 pages

    Faut-il aimer la vérité ? I. Il faut aimer la véritéSur le plan intellectuel, l’amour de la vérité concerne le désir de connaitre. Ce désir se fonde sur la conscience que l’ignorance constitue un manque de liberté et rend esclave et l’on se donne comme impératif de développer de la curiosité pour ne plus subir les phénomènes. ARGUMENT : Descartes, « mieux vaux le vrai à l’ignorance »….

    montre plus
  • sucer des bites
    589 mots | 3 pages

    3)On peu donner comme définition aux lumières les penseurs du 18ème siècle qui éclairaient les hommes en les aidant à lutter contre l'ignorance ainsi qu'en témoigne le projet de l'Encyclopédie. Les philosophes veulent asseoir le règne de la raison 4)Le mouvement des lumieres est international car il se repend dans toute l'europe au XVIII eme siecle, et à l'origine il vient d'Angleterre avec Jonh Locke 5)Le mouvement des lumières vient à l'origine d'Angleterre avec les idées de Jonh Locke.….

    montre plus
  • Y a t il une bonne ignorance ?
    2961 mots | 12 pages

    Y-a-t-il une bonne ignorance ? Introduction : L'ignorance fait partie intégrante de l'existence et donc de l'Homme. Mais elle conduit l'Homme vers différents chemins selon la manière dont elle est appréhendée par ce dernier. Émile Zola pensait qu'aucun bonheur ne pouvait naître de l'ignorance, que seule la certitude permettrait de vivre une vie paisible.….

    montre plus
  • La responsabilité des administrateurs système et réseaux
    864 mots | 4 pages

    Le rôle de l'administrateur réseaux Il est chargé de la mise en place du système d'information de son suivi, il prévient l'intrusion de virus, à l'utilisation optimale du réseau et assure l sécurité des données de l'entreprise. La directive communautaire comme par exemple la loi informatique et liberté lui confère l'obligation d'assurer la sécurité des traitements informatique notamment d'empêcher que les informations ne soit déformé endommagé ou communiqué à des tiers non autorisé. La loi prévoit donc une obligation de moyens (article 17 de la directive 95/46). Le responsable sécurité doit mettre en œuvre les mesures techniques et d'organisation approprié pour protéger les données à caractère personnel contre la destruction accidentel ou illicite , la perte accidentelle, l'altération, la diffusion ou l'accès non autorisé notamment lorsque le traitement des transmission sur le réseau( intranet et extranet). La question de la nature de l'obligation n'est pas solutionné dans ces directive, c'est pour que….

    montre plus
  • Ignorance est elle une excuse
    879 mots | 4 pages

    Une telle interrogation peut prendre deux acceptions différentes : en effet le sens de mal peut appartenir au langage courant, et, dans ce cas l’idée est banale (le manque de connaissance est compris comme dommageable), ou le Mal appartient au registre moral et s’oppose alors au Bien, signifiant que l’ignorance est condamnable au nom d’une certaine éthique. La philosophie a toujours opposé le Bien et le Mal du point de vue de la morale. On ne peut pas penser l’un des deux termes sans l’autre, aussi bien dans la philosophie antique que moderne. " Et il est certain que ce sont….

    montre plus