La soupe aux légumes

Classe de Petite Section de Christine Fristot Ecole Maternelle Pfoeller à Schiltigheim

Enoncé du problème

Nelly et César ont fait les courses au marché et ont acheté plein de fruits et de légumes.
César voudrait faire une soupe de légumes mais il ne sait pas très bien avec quoi ni comment car il ne sait pas reconnaître les légumes.

Etape 1 : fruits ou légumes ?

Nous allons l’aider à ranger les fruits d’un côté et les légumes de l’autre ;
Pour nous aider nous allons regarder dans des livres « imagier ».

Matériel : ▪ un panier ou sac de course ▪ fruits : pomme, poire, banane, kiwi, clémentine ▪ légumes : pomme de terre, poireaux, oignons, carotte ▪ 2 imagiers : Les fruits ; Les légumes (« La minimagerie des enfants » chez Fleurus Enfants) ▪ deux cerceaux : un rouge et un vert

Démarche : Pour chaque aliment sorti du panier se poser les questions suivantes: ▪ comment se nomme -t’il ? est-ce un fruit ou un légume ? Peut-il servir à faire la soupe ? ▪ Si on ne sait pas, on cherche dans les livres pour valider ou non sa proposition ▪ On classe les fruits dans le cerceau rouge et les légumes dans le cerceau vert

Conclusion :

Dans le cerceau rouge, les fruits : la pomme, la poire, la banane, le kiwi et la clémentine
Dans le cerceau vert, les légumes : la pomme de terre, le poireau, l’oignon et la carotte, c’est avec ceux-là qu’on peut faire la soupe.

Etape 2 : Comment faire la soupe : la recette

Enoncé du problème :
On cherche comment faire la soupe.

Où trouver les informations ? IL FAUT UNE RECETTE.
Où trouver des recettes ? :
Les enfants ont dit : « maman elle regarde des recettes dans l’ordi » « maman elle a un livre pour écrire dedans la cuisine (un carnet de recette ?)», « maman elle a un livre que pour les bredeles », « ma maman elle a beaucoup de livres (de recettes ?)