Séquence : 5 Les métiers (2) Fiche n : 10
Discipline : Grammaire durée : 45min
Leçon : Expansion du groupe verbal : le C.O.D et le C.O.I.
Classe : 6ème A.E.P
Compétences : L’apprenant doit être capable : - de reconnaître le c.o.d et le c.o.i dans des énoncés ou des textes. - d’employer correctement le c.o.d et le c.o.i dans des situations de communications variées. Etapes Déroulement de la leçon
1/Observation :

2/Compréhension :

3/Conceptualisation :

4/Réemploi :

5/Corrigés :

- Inviter les élèves à observer attentivement et à lire le petit texte de présentation. -Quels sont les verbes complétés par les groupes de mots en vert ? * « prit »→ « le jeune garçon » * « fit connaître » → « à son armateur »

- Est-ce qu'on peut supprimer les mots en vert? Non.
- Pourquoi? - La phrase n'aura plus de sens; le groupe verbal sera incomplet...
- Quelle est la question qu'il faut poser pour obtenir « le jeune garçon » ? il prit quoi?
- Quelle est la question à poser pour obtenir « à son armateur » ? il Ie fit connaître à qui?
- Faire dégager par les élèves, à partir d'autres situations, les questions qui permettent de révéler: a- le c.o.d. : Qui? Ex: J'ai rencontré Amine. Quoi? Ex: L'enfant fait des cabrioles. à qui? Ex : Le guide parle aux touristes. à quoi? Ex : Je pense à mon projet. de qui? Ex : Il se plaint de sa petite sœur. de quoi? Ex: Je me réjouis de notre rencontre.
- Faire dégager une petite définition des deux types