Tableau comparatif, sujet : "rire contre l'autre"

Pages: 2 (344 mots) Publié le: 16 novembre 2011
Rire contre l’autre
Rappel de la note de synthèse :
Etape 1 = Construire le tableau
Etape 2 = 1- Lecture analytique
2 – Choix du premier document (texte guide)
Etape 3 = 1 – Tableau deconfrontation
2 – Plan -> Mise en place dans les pistes, puis sur une feuille à part
Etape 4 = Rédaction
Etape 5 = Relecture

Madame BovaryG. Flaubert1857Roman | De quoi rire ?O.Mongin2007Document Maitre | Le plaisir de rireR. Tomas2007 | Contrairement à Dieudonné, Coluche n’enferme pasD. Denaud19 JUIN 2006Article de presseLibération | Titre :Auteur :Date :Genre :Source :Niv delangue :Type de texte : |
Nouvel élève différent par ses habits, qui ne fait pas comme tous les autres | Rire des autres, de l’inconnu | Sujet « facile a l’humour » | | Sujet de rire :Rire de l’étranger,l’inconnu |
Les élèves se moquent du nouveau qui ne fait pas comme eux, et lui font même tomber sa casquette | | La méchanceté de l’Homme est dans sa nature, et engendre les moqueries | | Rirepour se moquer |
Le nouvel élève ne sait plus ce qu’il doit faire, il est troublé, déstabilisé, fragilisé | Cela va permettre une véritable attaque morale, un rire blessant | Le rire est malsain, etson but est d’intimider en humiliant | | Un rire humiliant |
Les élèves se positionnent du coté du professeur, de l’autorité, délaissant le nouveau | Le rire collectif est un regroupement contrel’autre. On s’allie dans le but d’être plus fort, plus imposant | Le rire rassemble même des personnes éloignées, car le rire est commun (même point de vue) | | S’allier au plus fort, le rire rassemble |Un élève fait s’en prend au nouveau et tous se mettent à rire ensemble | Le rire déclenche un engrainement collectif | Il regroupe la famille autour d’un repas | | Renforcement Communautaire |
|Le rire est un élément difficile à stopper, du fait qu’il s’accroit sans cesse | | | Ampleur croissante |
| | Le rire est parfois hypocrite, on rit pour ne pas montrer son opinion qui est...
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