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Tableaux chronologiques 1815-1945

6717 mots 27 pages
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L'ÉDUCATION POPULAIRE ET LES MOUVEMENTS ÉDUCATIFS DE JEUNESSE DANS LA SOCIÉTÉ FRANÇAISE - TABLEAUX CHRONOLOGIQUES SYNOPTIQUE 1815/1945

R. LABOURIE octobre 1985 revu par Olivier DOUARD

Périodes :

Période 1815 - 1870 1815 - 1870
I - Première industrialisation, premières révoltes ouvrières. Régimes monarchiques et révolutions. Renouveau et puissance du catholicisme. Progression de l'idéal républicain et de la pensée positiviste. L'ERE DES " ŒUVRES "

Faits politiques, économiques, sociaux, religieux et techniques

Enseignement Système scolaire

Culture, mouvements des idées, pédagogie

Institutions d'éducation populaire et organisations de jeunesse

1815 1816

Restauration Louis XVIIIPremières applications industrielles de l'éclairage au gaz.

Remplacement de l'université impériale par 17 universités régionales. Création d'un brevet de capacité pour les instituteurs.

Cours d'adultes de la Société pour l'instruction élémentaire. H. de Saint-Simon " quelques idées soumises à l'assemblée générale de

l'instruction primaire ".

1818 1819

D. Bailly " guide d'éducation mutuelle Bibliothèque protestante du pasteur ". Oberlin au Ban de la Roche. Le conservatoire National des Arts et Métiers ouvre des cours publics de science appliquée aux techniques. Création de comités cantonaux pour l'enseignement primaire. Baccalauréat pour les facultés. Décret sur CC et les E.P.S. Intégration des " écoles maternelles " à l'enseignement scolaire. 160 sociétés de secours mutuels à Paris. Charles X, Roi de France. De Gerando : " du perfectionnement moral ou de l'éducation de soi-même ". Pestalozzi : " mes destinées ". L'instruction publique est séparée du M. des Affaires ecclésiastiques. Premières créations de " salles d'asiles " (écoles maternelles).Création de l'École centrale des Arts et Manufactures. Chute de Charles X.Révolution de juillet.Louis Philippe roi. Insurrection des canuts lyonnais. Encyclique Mirari vos condamnant le journal " l'avenir " de

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    1. communiquer dès son entrée en fonction sa conception du Musée et de sa direction à l’ensemble du personnel; 2. établir et communiquer les objectifs à atteindre pour les années à venir; révision de la structure administrative, rétablir des priorités, augmenter l’efficacité des services du Musée, accroître et diversifier son financement et développer des nouvelles clientèles; 3. transformer le poste de secrétaire général en celui de directeur du développement; 4.….

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  • Les arts de la table au japon
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    Introduction I) Le diagnostic du pays cible : le Japon 1) La situation économique, sociale et politique 2) La situation réglementaire 3) La situation du marché :….

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    Elle travaille également en lien avec principalement EMMAÜS France ainsi que diverses structures situées dans la commune de Saint André de la Roche et ses alentours tels que ISATIS, le bailleur Adoma, la mairie, les professionnels de santé, les hôpitaux. La communauté s’autofinance par la récupération des biens et de la revente des dons sans aucun financement de l’Etat. Elle pratique l’accueil inconditionnelle : elle accueil de personnes sans émettre de jugement, c’est donc accueillir peut importe leurs situation (régulière ou non), leurs croyances ou religions, leurs parcours de vie, leurs langues parlés ou autre. Les personnes accueillis deviennent compagnons : il s’occupent de la récolte de dons réalisés par des personnes ou des organismes et la vente de ceux-ci. Chaque compagnon à donc un poste définis et un stand à tenir.….

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  • la pomme de terre au quebec
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    Alain Garneau Recherche et rédaction Direction des politiques et de la planification stratégique Pierre Dumoulin Recherche et rédaction Comité de lecture Suzelle Morin, Yvon Forest, Simon Colin et Éric Massicotte Collaborations spéciales Denis Pelletier, Fédération des producteurs de pommes de terre du Québec Denis Perreault, Association des emballeurs de pommes de terre du Québec François Beaudin, La Financière agricole du Québec Agence canadienne d’inspection des aliments Cette publication a été produite par le :….

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  • Chronologie religion france
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    Religion, politique et société en France Petits rappels (pour briller au Trivial Pursuit): 315: conversion de Constantin: triomphe du christianisme dans l'Empire romain 476: Chute de l'Empire d'Occident 496: Baptême de Clovis 632: Mort de Mohammed 1096-1200: le temps des Croisades 1100-1300: il est venu le temps des cathédraaaaaleuh 1431: mort de Jeanne d'Arc (à Rouen :P) 1483-1546: Luther 1509-1564: Calvin 1539: Schisme anglican: Henri VIII rompt avec Rome 1598: Edit de Nantes 1685: révocation dudit édit 1789: (4 août): Disparition de l'ordre du clergé (26 août) Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen "Nul ne doit être inquiétés pour ses opinions, même religieuses" 1793: Culte de la Raison 1794:….

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  • La suppression du juge d'instruction
    2296 mots | 10 pages

    Le juge d'instruction est ainsi placé au cœur du système procédural français. Il intervient sur saisine du procureur entre la fin de l'enquête préliminaire de police (dirigée par le parquet) et, le cas échéant, le jugement. C'est en raison de ce rôle de transition - entre les deux phases d'enquête et de procès - que le juge d'instruction est doté de pouvoirs particuliers, empruntés à chacune des autorités se trouvant en amont (le procureur) et en aval (la juridiction de jugement). Dès lors, et du fait même de ce cumul de pouvoirs d'enquête et de pouvoirs juridictionnels, le juge d'instruction détient en ses mains les germes d'un possible arbitraire. Les législateurs successifs se sont donc astreints à entourer ses fonctions et pouvoirs de certaines limites, mais qui aujourd'hui paraissent encore insuffisantes….

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  • Les réforméesz 1598-1661
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    + restitution des biens écclésiastique + superviser mise en place de chambre mi-parties + determiner 2 lieux de cultes parballi ou séné + attribuer des cimetières aux prot + regler….

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  • Nationalisme conservateur
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    Ainsi, une génération nouvelle de personnel politique cherchait à combiner la conservation de la hiérarchie sociale et du système politique monarchique dévalués par les révolutions de 1848, le dynamisme de la bourgeoisie d’affaires – qui désirait l’unification nationale en grands ensembles en vue de l’élargissement des marchés de l’emploi et de la commercialisation des productions industrielles standardisées – et le sentiment national éveillé par le « printemps des peuples » et popularisé par l’alphabétisation et la socialisation civico-politique de l’école et de la caserne et concrétisée sur le champ de bataille. Quelles étaient donc les chances et les moyens de ces « Realpolitikers » de mobiliser leurs opinions nationales en vue de se tourner contre les Empires réactionnaires et d’imposer un changement des équilibres géopolitiques sur le continent sans que l’arbitre britannique réagît ou que la dynamique populaire se transformât en….

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    Il dépose un brevet en 1929 et, très vite, les industriels commencent à s'y intéresser : aux États-Unis, l'histoire des surgelés a commencé. En France, il faut attendre les années 1960 pour qu'ils se démocratisent. Aujourd'hui, le marché est florissant : il s'agit de l'une des plus fortes croissances du secteur alimentaire. En effet, grâce à ses nombreuses qualités comme sa rapidité, son goût, sa qualité et sa conservation, les plats surgelés ont marqué la fin du 20ème siècle. Tous les adolescents peuvent ainsi se faire à manger sans avoir de qualités recquises dans ce domaine.….

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    L’Instruction en famille vue par des adeptes 24 Introduction En France, la loi Jules Ferry n° 11 696 du 28 mars 1882 rend l’instruction des enfants de 6 à 16 ans obligatoire. Mais contrairement à ce que l’on pourrait penser, c’est bien l’instruction qui est obligatoire et non la scolarisation. Cette instruction peut donc s’effectuer hors du cadre scolaire par ce qu’on appelle communément l’instruction à la maison. Nous avons choisi de nous intéresser à ce mode alternatif d’éducation afin d’en comprendre les fonctionnements, les objectifs, et les raisons qui poussent à choisir ce type d’instruction.….

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    HISTORIQUE DE L’ECOLE EN FRANCE JUSQU'A LA MARCHANDISATION Nico Hirtt - stage Sud - Education Lille 9,10.11.2006 - « L’Ecole Prostituée » éditions Labor/ espace de libertés, 2001 On peut distinguer 5 grandes périodes historiques dans l’histoire de l’enseignement : 1) de 1789 jusqu’au milieu de XIXème siècle ( avant la 1ère révolution industrielle, les établissements scolaires remplissaient essentiellement un rôle de reproduction des élites : savoirs et culture qui permettront aux enfants issus de ces couches sociales de s’identifier à leur classe d’origine. ) Développement d’une école primaire du peuple, nouveau moyen de socialisation : les anciens cadres volent en éclats suite à l’industrialisation et à la poussée de l’urbanisme ; le système maître-apprenti hérité du Moyen-Age est peu à peu démantelé, de même la socialisation de l’enfant qui était réalisée en famille à la campagne n’est plus assurée .….

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    LES TEMPS MODERNES Cette expression désigne la période qui s’étend de la fin du XVè siècle (1492 : Christophe Colomb en Amérique) à 1789, début de la Révolution française. 1. Le temps des Découvertes et des premiers empires coloniaux, la traite des Noirs et l’esclavage. 2. La Renaissance : les arts, quelques découvertes scientifiques, catholiques et protestants.….

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  • Pedagogie par integration en eps
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    • permettre à l’école d’assurer au mieux sa fonction d’éducation, de socialisation et de qualification ; • continuer la démocratisation de l’enseignement : le rendre accessible au plus grand nombre, et garantir à chacun des chances égales de réussite ; • répondre au défi de la mondialisation de l’économie, qui requiert des qualifications de plus en plus élevées et de plus en plus compatibles aux exigences de mobilité professionnelle ; recourir aux nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) pour les apprentissages scolaires, et apprendre à utiliser celles-ci dans les différents secteurs de la vie active. 1.2. Un environnement scientifique international mouvant Il convient cependant d’avouer que le début de cette réforme s’est inscrit dans une période dans….

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